ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:304.50KB ,
资源ID:7591524      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7591524.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(直线的另一种设法(数学教学通讯).doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

直线的另一种设法(数学教学通讯).doc

1、直线的另一种设法贵州省凯里市第一中学 556000 贾士伟摘要 在讨论直线和圆锥曲线位置关系时,常会设出直线的方程,而直线方程的设法通常采用点斜式(斜截式),本文介绍另一种直线的设法,并将两种设法进行比较。关键词 直线和圆锥曲线 直线方程的设法 点斜式 在解析几何里面经常会碰到直线与圆锥曲线的位置关系的题目,解决这类问题的基本方法是设出直线的方程,然后与圆锥曲线的方程联立得出根与系数的关系,体现的是一种“设而不求”的思想.在实际做题中设直线的方程我们通常采用斜截式,这种设法忽略了直线斜率不存在的情况,需要单独讨论.在这里我将介绍直线的另一种设法,并通过实例比较两种设法的优劣.例1.(09全国)

2、已知椭圆:的离心率为,过右焦点的直线与相交于、两点,当的斜率为1时,坐标原点到的距离为.()求的值;()上是否存在点,使得当绕转到某一位置时,有成立?若存在,求出所有的的坐标与的方程;若不存在,说明理由.解法1:(直线的设法采用)()容易求得过程略.()上存在点,使得当绕转到某一位置时,有成立.由()知的方程为设()当不垂直于轴时,设的方程为将代入并化简得于是进而由题意:将带入椭圆方程有:解得因此,当时,的方程为当时,的方程为()当垂直于轴时,由知,上不存在点使成立.综上,上存在点使成立.此时的方程为解法2:(直线的设法采用)()同上()明显,当直线的斜率为0时,不存在满足题设条件的点.故可设

3、直线的方程为:,与联立有:由题意:将带入椭圆方程有:可解得上存在点使成立.此时的方程为在此题第二问中,很容易判断当直线斜率为0时不存在满足题设条件的点,采用这种设法避免了分类讨论,联立得到的方程也较为简单,简化了运算过程,对于争分夺秒的高考,无疑是一种可取的方法.下面这一些例题更突出了“”的优越性.例2.过的直线与椭圆相交于两点,为椭圆的右焦点,求面积的最大值,以及取得最大值时的直线的方程.分析:通法是求出弦长,以及边上的高.解法1:(直线的设法采用)(1)若直线的斜率不存在,则为,容易求得;(2) 若直线的斜率存在,设,为,与联立得综上可知当为时,取得最大值,最大值为解法2:(直线的设法采用)设为,与联立得 为,到的距离:(当时取等号)此时的方程为:对比两种解法直线方程采用的形式,不但避免了分类讨论,联立所得方程简洁,在处理最值时也容易得多,降低了题目难度,简化了运算量,大大提高了运算速度. 适用于斜率存在的直线,适用于斜率不为0的直线,在解题中若能灵活选取直线的设法,可以避免分类讨论,简化计算过程,降低题目难度.有兴趣的读者可以尝试用上面两种方法解决下面的问题:1.设坐标原点为,抛物线与过其焦点的直线交于两点,则的夹角为( )锐角 直角 钝角 无法确定答案:C.2.过抛物线的焦点的一条直线和此抛物线相交,两个交点的纵坐标为,求证.第 4 页 共 4 页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服