1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,续写作文,第1页,什么是续写,续写是依据原文情节或提供相关信息，把作者没有写出来或不打算写出来内容，经过自己艺术创作形成文字一个写作形式。,第2页,续写形式,第3页,一、依据开头部分续写整个故事,注意关键：,1、续写部分要与上文浑然一体。,2、续写就是接着写，无须重复转述上文内容，接着写时要注意上下文过渡，衔接。,第4页,下面是一篇没有写完文章，请认真阅读思索，然后依据已给出文字，做出合理推测和联想，续完此文。,题目：早上，六（
2、1）班教室里静悄悄，同学们正在专心致志地考试，突然，传来了一阵“砰砰砰”敲门声。,第5页,只见一个满头大汗婆婆出现在眼前，她头发已经花白，拄着拐杖。上气不接下气说着：“小明，小明，快.你家里，家里出事了，快点回家吧!”小明不明所以放下卷子，向老师请假出去了。,同学们都带着焦虑不解眼神望着小明走出去。一天过去了，两天过去了，三天过去了，小明依旧没有出现在教室里。同学们由开始耐心等候变得焦虑。这天几个班委在放学后不约而同留了下来，商议去小明家一探终究。,他们来到小明家门外，看到小明一个人坐在院子边，一脸茫然。他们走过去，和小明聊了起来。原来，小明那个消失了五年父亲突然回来了，还说要带小明到大城市去
3、读更加好学校，可是小明不想离开同学，不想离开故乡。经过他们一番商议。班委决定动员全班同学力量留住小明。他们写了一封署名信，告诉小明父亲，学习不是要到好学校才会学好，应该要尊重小明决定。小明父亲读了之后很是感动于他们同学情。就答应了让小明留下来。,又是一天早上。同学们平静考着试，一个都不少。,第6页,二、给已经写完文章写续篇,1、续写部分必须保持与原文同一性,所谓“同一”，就是主题所谓同一，任务同一，线索同一，语言格调同一,主题同一，就是在续写时紧紧围绕所给原文中心，是主题得以深化和升华，不得脱离原主题而另起炉灶,人物同一，就是说不得违反人物性格发展规律性。,线索同一，就是要遵照原文线索,语言格
4、调同一，就是要和原文保持一样语言格调。,第7页,2、续写部分与原文有机结合，确保文章完整性,衔接处处要自然、原话，前文交代情节，后面要照应，结构上不残缺,第8页,猪八戒吃西瓜后传,猪八戒独自尽情享用了一个甘甜可口大西瓜后，却遭到猴哥一翻戏弄，不但造得满身青一块紫一块，还弄得面红耳赤，连白白胖胖大肚皮也跟着红得不可收拾。这可真是哑吧吃黄莲有苦说不出啊！,师父看着他那一脸不好意思难堪相，意味深长地笑着说：“八戒，以后切不可贪吃忘义呀。”猪八戒见师父这么宽容，更不好意思了，真想一下子钻进地缝里。他心里暗暗地责备自己：“真没出息，自作自受，活该，活该！”这时站在一旁急性子孙悟空实在耐不住了，开口便骂：
5、你这呆子，还不快谢谢师父！”“啊？啊？”猪八戒这才回过神来。赶快两手抱拳给师父作了个辑，连声说：“谢谢师父，谢谢师父”,第9页,从此以后，猪八戒像变了个人似，不再好吃懒做了，还主动推荐自己去化斋，化到斋饭也不再贪图小廉价，总是带回来和师父、师弟兄一起吃。大家看在眼里，喜在心里。,时间慢慢过去了，又是一年六月，八戒按照通例又,顶着烈日去化斋。悟空心想：这呆子这一年来为了给我们化斋饭吃，也算是尽心尽力，今天让我来试他一试。想到这，悟空变成一只小飞虫落在八戒肩膀上监视着他行动。,第10页,走啊，走啊，八戒被日头晒得大汗淋漓，腿也软了起来，他奇渴难熬，自言自语道：“现在要是有个西瓜该多好哇！”悟空听
6、了心里乐了：这下机会来了。他便吹了一口气在前边变出了一个绿油油大西瓜。八戒一眼就看到了西瓜，上前就抱了起来。悟空心里嘀咕：这呆子不会又要吃了吧。这时只听八戒兴奋地说：“这回可好了，这么好西瓜我要抱回去和师父、猴哥、沙师弟一起吃。”说完就往回走去。悟空连忙现出原形，对八戒说：“八戒，你真棒！”猪八戒见猴哥站在面前，都明白了，摸着大肚皮憨厚地笑了，“猴哥，你又戏弄我老猪，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿”说完，弟兄俩一同去化斋了。,化斋回来，唐僧一边吃着斋饭，一边听悟空讲述着事情来龙去脉，欣慰地笑了。,第11页,续写时要注意什么,第12页,1认真读懂给你提供材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要依据这个中心，展开
7、想象翅膀，补续事情发展和故事结局。,展开想象要注意以下几点：,想象要符合原文发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。,想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生，不能为了追求故事离奇波折，编得天花乱坠，使人难以相信。,想象成作文，要与提供材料融为一体，要有明确中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。,第13页,2、原文中主要角色，续文中必须安排有“戏”,第14页,作文题目,1、这天，是陈明生日。放学了，他收拾好书包正准备回家，突然,2、有一次,一张试卷上有这么一道题“假如你家有5口人，买来10个苹果，每一个人能分到几个苹果？”这道题其实很简单，当试卷发下时候，老师才发觉因为打字员疏忽，考卷上“10”被打成了“1”，于是，老师想这道题无解。然而当阅卷时候，老师发觉，几乎全部同学都写出了答案，而且答案各不相同,第15页,3、卖火柴小女孩续写,4、猪八戒吃西瓜续写,5、上帝发答卷续写,第16页,作文题目,再见！,第17页,
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