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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二课 社会生活讲道德,西安市第二十六中学,初二年级 讲课教师:翟婷婷,第1页,第2页,4.3 老实守信,第3页,学习目标,1.诚信是什么。,2,.,诚信对于个人、企业、国家社会意义。,3.践行老实守信品格。,第4页,一个价值准则,一个道德规范和品质,中华民族传统

2、美德,一项民法标准,诚信是什么?,第5页,第6页,10/10/,你认为小方言行举止对不对?为何?,情景剧演出,第7页,诚信对个人意义,诚信是一个人安身立命之本。,诚信是我们融入社会“通行证”,第8页,问题一:企业老实守信会带来哪些好处?,问题二:假如企业诚信缺失会带来哪些危,害?,第9页,诚信对企业意义,诚信是企业无形资产。,第10页,在亚洲金融危机中,中国政府坚守人民币不贬值承诺,,以负责任行动阻止了亚洲金融危机演变成全球性危机。,中国坚守承诺有什么意义呢?,第11页,诚信对国家社会意义,诚信促进社会文明、国家兴旺,。,第12页,你是否赞同上述同学观点?说说你理由,。,合作探究,第13页,践

3、行诚信,(阅读教材P43-45):,1,、树立,诚信意识,。,2,、利用诚信智慧。,(处理好诚信与隐私关系),3,、,珍惜个人诚信统计。,第14页,1、树立诚信意识,(1)我们要真诚待人,信守承诺,说,,办老实事,做,。,(2)我们,许诺,许诺事就要,,做不到要,。,(3)假如我们行为产生了不良影响,就应 不逃避、不推脱,勇于,,主动,,争取他人谅解。,老实话,老实人,不轻易,做到,说明理由,认可错误,负担责任,第15页,想一想:,在我们学习生活中有哪些不诚信行为呢?,第16页,课堂练习,1、莎士比亚:“老老实实最能打感人心。”这句话说是(),A.老实人好欺负,B.人不能过于老实,C.老实人希

4、望得到他人信任,D.只有诚信才能打感人心,取得人们信任,D,第17页,2、“对于一个企业来说首先是老实守信,第二才是才能,企业聘用了有才能而不守信人,比企业聘用了能力差人对企业危害还大。”,这句话告诉我们(,),诚信是一个人能否融入社会,取得他人信任基础,诚信是一个企业立身之本,是一个企业生命所在,只要有了诚信,就一定能取得事业成功,诚信,对于全部人来说,都是弥足宝贵,A.,B.,C.,D.,B,第18页,3、蔡士民对临终前老邻居承诺“你放心,我会让他活下去。有我一碗饭就有他半碗饭吃,我一定会把小由子当自己亲儿子对待”。为了这一承诺,蔡家三口爱心接力,照料病残邻居四十年。这告诉我们(,),一旦

5、许下诺言,就要忠实地推行,要学会拒绝,不作承诺,要慎重许诺,推行诺言,只要作出选择,就应义无反顾地负担起应负责任,A.,B.,C.,D.,A,第19页,4、小宋就读七年级时曾因肝炎休学一年。小旺知道后将小宋这一秘密告诉了大家。一些同学认为小旺“随意泄露他人隐私,做人不老实”。对这件事正确看法应该是(),A.讲诚信就没有隐私,要隐私就做不到老实,B.坚持诚信待人同时,也要尊重他人隐私,C.坚持诚信会造成人际关系担心,D.待人诚信就应该把全部私事都公之于,众,B,第20页,课堂小结,一、,诚信含义,二、诚信对于个人、企业、国家社会意义,三、践行诚信,1、树立诚信意识,2、利用诚信智慧,3、珍惜个人诚信统计,第21页,拓展空间,诚信是公民基本道德规范和社会主义关键价值观主要内容。,诚信中国建设需要你我共同参加、共同努力。,以,“传承中华诚信美德”,为主题,撰写演讲词,在班级里组织一次演讲比赛。,第22页,言必信,行必果。,-孔子,第23页,

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