四年级班主任工作参考总结1500字（通用）.docx

四年级班主任工作参考总结1500字（通用）四年级班主任的工作总结1500字这个学期，我作为班主任工作了三年三班。回忆学生的跌宕崎岖，我不禁感遭到千种情感。在过去的六个月里，我们哭了，笑了，成功了，失败了。但是一切对我们来说并不重要。重要的是，我们的教师和学生能够在这段旅程中互相协助，互相协助。长大成长。这对我们来说是珍贵的生命财富！当我们议论班主任的工作时，我们自然会想到“琐碎而复杂”这个词，特别是作为小学的班主任，我们每天都面对一群爽朗顽皮的小孩，这要求我们成为耐心，细心，认确实人。假如我议论班主任的工作，我估计不会在几天几夜完成。我将仅从几个方面概述班主任的工作：首先，贴近学生，洒爱每个学生的心我们着名的教育家夏敦说：“教育就像池塘里的水。池塘里没有水。它不能称为池塘。同样，没有爱，教育也不能称为教育。能够看出，所有成功的教育必须建立在爱，爱，结论和爱的根底上，爱是教育的灵魂和真正的意义。事实上，教师成为学生并不困难。在真正的爱情课上，每个学生都特别难做，包括成绩差，纪律差，资历不佳的学生。我对这一点有深化的理解。当我特别担忧我在三英尺的平台上时，我已经做出了特别大的抱负：在将来的工作中，我必须平等对待每一个学生，而不是怪僻。让每个小孩分享教师的爱！起初，我做到了：在工作中，耐心肠教育违背纪律的同学，并用心肠协助学习勤奋的同学，并真正鼓舞进步的学生。那时，我所看到的是他们每个人的优点和可爱，但随着时间的推移，我的耐心消失了，我的心软弱了，我不断被批判，指责和抱怨。看着这些小孩的眼睛日渐消失，脸上的笑容并不灿烂，我无法分辨出内心难受的感受。细心想想，班上特别多人中最孤单和最无助的，最需要别人留意的是“学习学生”的咨询题？他们比其他学生更具心理压力。每天他们都面临着父母的指责，同学的堕落，教师冷漠的眼神，以及谁能理解他们心中的痛苦？假如教师给他们一个暖和的目光，一句鼓舞的话语和亲切的咨询候，他们将被感动和记住。这也是我们做好转变学生的有效方式。二是严格自律，严格治理古人说：身体是正确的，不服从，身体不对，尽管不是。着名的教育家加里宁也说：“教师大概每天都在镜子里。有数百对敏感的小孩擅长窥视教师的优点和缺点，并不断监视你。 “这要求我们的教师在日常生活中要留意本人的言行，严格要求本人，并一直为学生树立典范。例如，我们班前的健康咨询题是学生无法保持地面清洁。在清洁教室的辛勤工作后，每天都会在地面上留下碎纸屑，铅笔屑和其他碎屑。在班级会议上，我痛苦地强调了这一点，我也想到了各种方法来阻止这种现象。例如，每个人都预备一个塑料袋作为垃圾，甚至同意日常监视的价值，找出谁在地上有纸，并惩处它的日期，但效果不明显。后来，我成心或无意地将它捡起来放在垃圾袋里。过了一会儿，我惊喜地发觉课堂上的碎纸片数量减少了。不仅如此，甚至走廊和校园里的垃圾学生都能够主动接听。我抓住时机赞美他们，并为其他学生树立典范。随着时间的推移，学生逐步养成良好的卫生习除了我们班级男生和学科的特点外，我还启动全班监视，发觉违背学科的学生对他们进展了教育，并积极引导学生。进展有用的课堂活动，如阅读课外书籍，绘画和游乐场活动。对没有改变教育和自我操纵才能差的学生进展个别教育，并发觉他们的进步得到了及时的表扬。如此，即便教师在课堂上缺席，每个人都能够有认识地恪守纪律。在纪律和健康工作有一定的眉毛之后，我不断专注于学习。尽管他们已经是四年级学生，但他们没有良好的学习适应。主要是在清晨学习FS: PAGE阅读，尽管在三年级的学生中有一定的学习认识，但通过长假，平时的适应还没有开展。早上放学后去学校，外出，大喊大叫或坐着发愣都不愿意学习。我看着我的眼睛，内心焦虑。俗话说：这一天是早上。早上的好光阴浪费了，但学生们并不在意。我确实特别焦虑和生气。平复考虑，我决定分阶段掌握自学的学习质量。在第一阶段，我每天早早去学校上课，带学生去读书。过了一会儿，我放开了班长来组织自学。通过往常的根底，大多数学生能够更加集中地完成学习任务。有些学生依然偷偷溜出去，我会及时教育他们做出改正。由于全班同学能够在班长的带着下自学，我没有见面，但要求他们有更高的学习要求。每天到学校后，他们都会在无人看管的情况下自觉地自学。一开场，学生的主动性特别差。只有少数小孩有认识地自学，因而我在课堂上庄严地赞扬他们并选择他们作为班级的“学习之星”。这一事件深受其他学生的饥饿感动。在将来的自学中，每个人都遵照这些例子。良好的学习适应在不知不觉中逐步开展和维持。课堂上的学习气氛也在增长。第三，擅长抓住每一个有利的教育时机并正确指导。一个好的班级由教师和学生创立。由于我们的课程是在之后建造的。学生的详细认识相对无动于衷，课堂缺乏凝聚力。因而，我要留意周围的每一个时机，教育每个人，比方：要求日常生活的价值，尽职尽责地为每个人效劳，树立“我是每个人，每个人都是我”的理念，然后，这个学期的学校组织在秋季越野竞赛中，我们班的成绩是该组的第一个最正确成绩。我赞扬了运发动们的集体努力的饥饿精神。此外，我还要求学生在学习，健康，纪律等方面建立群体竞争感和其他课程，从而建立学生的集体主义。同时，我还抓住了每个主题团队会议，主题班会议，月刊墙报等，教育学生。在班级治理工作中，我正在努力以“多元表彰，少批判，积极士气和飓风”的精神创立一个充满动力和精力充分的课堂。总体而言，过去六个月班主任的工作也存在缺陷。例如：学校教育的顺序，练习的顺序不标准，对落后学生的辅导不到位。随着教学年龄的增长，我越来越认识到班主任的工作大概特别简单，但特别难实践。这是一门科学，一门艺术。不要低估这项工作。因而，在将来的工作中，我必须更加努力，深化细致地学习这些知识，努力提高班主任的工作水平。