13-06-考点强化氢原子能级及能级跃迁详解省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第,*,页,2017,版高三一轮物理教学实用课件,结束放映,返回目录,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,结束放映,返回目录,第,*,页,数字媒体资源库,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,考点强化：,氢原子能级及能级跃迁,1.,考点精讲,2.,典例剖析,3.,规律方法,4.,跟踪训练,选修,3-5,动量守恒 波粒二相性,原子结构与原子核,5.,真题演练,第1页,一、考点精讲,1.,考点精讲,第2页,氢原子能级及能级跃迁,1,能级图中相关量意义说明,疑点诠释,?,相关量,意义,能级图中横线,横线左端数字1,2,3”,横线右端数字“13.6,3.4”,相邻横线间,距离,带箭头竖线,表示氢原子可能能量状态,定态,表示量子数,表示氢原子能量,表示相邻能量差,量子数越大相邻能量差越小,距离越小,表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁条件为,h,E,m,E,n,第3页,2.,定态间跃迁,满足能级差,n,小,n,大,吸收能量,h,E,n,大,E,n,小,n,大,n,小,放出能量,h,E,n,大,E,n,小,吸收一定频率光子,释放一定频率光子,电离态与电离能,(1),电离态：,n,，,E,0,基态电离态：,E,吸,0,(,13.6 eV),13.6 eV,电离能,n,2,电离态：,E,吸,0,E,23.4 eV,(2),如吸收能量足够大，克服电离能后，取得自由电子还携带动能,3,电离,第4页,入射光子和入射电子区分：,若是在光子激发下引发原子跃迁，则要求光子能量必须等于原子某两个能级差；,若是在电子碰撞下引发跃迁，则要求电子能量必须大于或等于原子某两个能级差,易混辨析,第5页,二、典例剖析,2.,典例剖析,第6页,【,例,1】,海南单科，,17,（,1,）,氢原子基态能量为,E,1,13.6 eV,。大量氢原子处于某一激发态。由这些氢原子可能发出全部光子中，频率最大光子能量为,0.96,E,1,，频率最小光子能量为,eV,（保留两位有效数字），这些光子可含有,种不一样频率。,解析显隐,0.31,10,第7页,【,备选,】,(,江苏，,12C),如图所表示是某原子能级图，,a,、,b,、,c,为原子跃迁所发出三种波长光在以下该原子光谱各选项中，谱线从左向右波长依次增大，则正确是,(,),转 解析,审题导析,1.,两个能级间能量差值越大，辐射光频率就越大，其波长就越短,.,2.E,3,-E,1,E,2,-E,1,E,3,-E,2,b,光能量最小,波长最长,a,光能量最大,波长最短,第8页,转 原题,第9页,三、规律方法,3.,规律方法,第10页,解答氢原子能级图与原子跃迁问题应注意,(1),能级之间发生跃迁时放出,(,吸收,),光子频率由,h,E,m,E,n,求得。若求波长可由公式,c,求得。,(2),一个氢原子跃迁发出可能光谱线条数最多为,(,n,1),。,(3),一群氢原子跃迁发出可能光谱线条数两种求解方法。,规律方法,用数学中组合知识求解：,N,C,2,n,：,N,n,(,n,1)/2,利用能级图求解：在氢原子能级图中将氢原子跃迁各种可能情况一一画出，然后相加。,第11页,规律方法,第12页,【,变式训练,1】,(,山东卷,39),氢原子能级如图,当氢原子从,n,3,跃迁到,n,2,能级时,辐射光波长为,656 nm.,以下判断正确是,(,),A.,氢原子从,n,2,跃迁到,n,1,能级时，辐射光波长大于,656 nm,B.,用波长为,325 nm,光照射，可使氢原子从,n,1,跃迁到,n,2,能级,C.,一群处于,n,3,能级上氢原子向低能级跃迁时最多产生,3,种谱线,D.,用波长为,633 nm,光照射,不能使氢原子从,n,2,跃迁到,n,3,能级,解析显隐,第13页,四、跟踪训练,4.,跟踪训练,第14页,【,跟踪训练,】,如图示为氢原子四个能级，其中,E,1,为基态，若氢原子,A,处于激发态,E,2,，氢原子,B,处于激发态,E,3,，则以下说法正确是,(,),A,原子,A,可能辐射出,3,种频率光子,B,原子,B,可能辐射出,3,种频率光子,C,原子,A,能够吸收原子,B,发出光子并跃迁到能级,E,4,D,原子,B,能够吸收原子,A,发出光子并跃迁到能级,E,4,解析,原子,A,从激发态,E,2,跃迁到,E,1,，只辐射一个频率光子，,A,错原子,B,从激发态,E,3,跃迁到基态,E,1,可能辐射三种频率光子，,B,对由原子能级跃迁理论可知，原子,A,可能吸收原子,B,由,E,3,跃迁到,E,2,时放出光子并跃迁到,E,3,，但不能跃迁到,E,4,，,C,错,A,原子发出光子能量,E,E,2,E,1,大于,E,4,E,3,，故原子,B,不可能跃迁到能级,E,4,，,D,错,答案,B,解析显隐,A,B,第15页,审题视角,1.,当氢原子从高能级向低能级跃迁释放能量大于金属钾逸出功,2.22eV,时，即能够从金属钾表面打出光电子,2.,因,E,3,-,E,1,=12.11eV 2.22eV,，能打出光电子；,因,E,2,-,E,1,=10.2eV 2.22eV,，能打出光电子；,因,E,3,-,E,2,=1.89eV,2.22eV,，不能打出光电子；,【,跟踪训练,】,已知金属钾逸出功为,2.22 eV,氢原子能级如图所表示,一群处于,n,3,能级氢原子,向低能级跃迁时，能够从金属钾,表面打出光电子光波共有,(,),A,一个,B,两种,C,三种,D,四种,解析显隐,第16页,五、真题演练,5.,真题演练,第17页,【,真题,】,江苏单科，,12,C,(2),依据玻尔原子结构理论,氦离子,(He,),能级图如图所表示,.,电子处于,n,3,轨道上比处于,n,5,轨道上离氦核距离,_(,选填“近”或“远”,).,当大量,He,处于,n,4,激发态时,因为跃迁所发射谱线有,_,条,.,解析,量子数小轨道半径小，所以,n,3,轨道比,n,5,轨道离核近；能级跃迁发射谱线条数为,C,2,n,C,2,4,6,条,答案,近,6,解析显隐,6,近,第18页,