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3、一)制定推销计划的程序,计划流程,执行,+,反馈,制订,加工,收集,(二)推销计划的内容,-5W1H,3WHERE,4WHO,5WHY,6HOW,1WHAT,2WHEN,做什么:达到什么目标,何时:客户方便的时间,去哪里:线路安排,找谁:对购买有影响的人,为什么:客户购买/不购买的理由,怎么做:具体措施,5W1H,实训:推销计划与方案写作,实训内容:,推销计划写作,实训步骤:,1、教师介绍推销计划写作的规范与各项内容要求;,2、学生根据自己的实训项目,按规范进行推销计划写作;,3、教师对推销计划与方案进行修改、点评;,4、学生再次修改并上交计划书。,第四节 其他准备,一、客情准备,二、产品准备

4、三、物品准备,(一)个体客户准备工作的内客,1,姓名,年龄,性别,职业,收入,籍贯,民族,居住地,文化程度,宗教信仰,兴趣爱好,2,家庭生命周期阶段作用,价值观,特殊偏好,3,购买的主要动机,需求详细内容和需求特点,需求的排列顺序的购买能力,购买决策权限范围,购买行为在时间、地点、方式上的规律,家庭成员情况,一般内容,需求内容,(二)团体客户准备工作的内客,1,单位全称及简称;所属产业;所有制形式;经营管理体制,隶属关系;所在地点;交通情况,2,企业的生产经营规模;企业成立的时间;企业演变经历;企业生产的具体产品类型、品种与项目数量;生产能力及发挥的水平;产品主要销售地点及市场反映;市场占有

5、率与销售增长率;管理风格与水平;企业的发展前景,3,组织机构及职权范围;组织规章制度;组织办事程序组织人事状态及人际关系等;组织主要领导人的作风特点;企业主要决策人物的姓名与电话号码、传真号码、EMAIL、QQ等,生产经营情况,一般内容,需求内容,4,销售收入及增长情况;利润实现和分配情况;资金的增减和周转状况;债务及清偿情况等,5,发现需求或提出购买申请的部门;核准需求的部门与机构;选择供应厂家的标准;现有供应者及双方关系等;购买决策程序等,6,关键作用的部门与人物职权范围;关键作用的部门与人物姓名、电话号码、传真号码、EMAIL、QQ等;关键作用的部门与人物主要领导人的作风特点、兴趣爱好等

6、财务,情况,组织,情况,购买行为,情况,关键部门与人物,情况,(三)现有客户准备工作的内客,现有客户,更新,修正,与,补充,3,1,3,2,(四)把握客户类型,序号,类型,特征,对策,1,内向型,封闭,,冷淡,保持距离,敏感,挑剔,注意投其所好,,搞好关系,2,随和型,性格开朗,容易相处,内心防线较弱,幽默、风趣,3,刚强型,坚毅,个性严肃、正直,,难以接近,经第三者介绍,守纪律,作风严谨,4,神经质型,敏感,,记仇,,易反悔,,,情绪不稳定,易激动,有耐心,不能急躁,言语谨慎,,顺其情绪而动,5,虚荣型,好,表现,,,任性且嫉妒心较重,附和,,创造对方表现机会,6,好斗型,好胜、顽固,专横

7、征服欲强,用面子换金钱,7,顽固型,有,特别偏好,,看法一旦形成,不易改变,先发制人,,用资料、数据来说服,8,怀疑型,怀疑一切,端庄严肃的外表与谨慎的态度,9,沉默型,消极,冷淡,诱导,,多谈功能、利益,二、,产品准备,1,(1)推销员要明确产品的组成、结构、质量、规格、花色、品种、生产工艺等。,(2)要对所推销的产品方方面面了如指掌。,2,(1)要准确把握“产品”概念,;,(2)要准确对应客户需求,;,(3)要积极开发产品消费新理念。,3,理性商品还是感性商品,产品效用分析,具体产品准备,商品属性分析,三、物品准备,第四类,与客户有关的资料,第六类,其他物品,第五类,与交易有关的物品,第二类,与产品及企业相关资料,第三类,与产品展示相关的工具,第一类,推销员个人身份证明资料与必要用品,物品准备,有备无患,细节决定成败,课程小结,本节课的内容有哪些?,交流反馈,有什么问题需要问的吗?,

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