1、单元复习（一）知识技能目标理解并掌握各种不同形式的一元一次方程的合适解法.过程性目标经历不同形式的一元一次方程的合适解法选择，体会研究数学问题的方法.教学过程 一、创设情境本章知识结构如下图所示：二、探究归纳解一元一次方程的一般步骤：1.有分母去分母，有括号去括号；2.移项，合并同类项；3.将系数化为1.三、实践应用例1 解方程5x-7+3x=6x+1解 5x+3x-6x=1+7 2x=8x=4例2 解方程 5(x-4)-7(7-x)-9=12-3(9-x)解 5x-20-49+7x-9=12-27+3x 5x-3x+7x=12-27+20+49 9x=54 x=6例3 解方程解 2(1-2x
2、)+4(x+1)=12-3(2x+1) 2-4x+4x+4=12-6x-3 6x=3 例4 解方程解 5(10x-20)-2(10x+10)=30 50x-100-20x-20=30 50x-20x=30+100+20 30x=150 x=5例5 解方程x-2x-3(x-1)=8解 x-2x-3x+3=8 x-2x+6x-6=8 x-2x+6x=8+6 5x=14 x=2.8练习 解下列方程(1)2(x+2)=3(2x+1)；(2)5x-3(2x+1)+7x=6x-4(5-3x)；(3)；(4)；(5)4(x-2)-5(1-2x)-4(5x-1)=0.四、交流反思这节课的主要内容是：1.复习一元一次方程解法中一般步骤；2.复习各种类型的一元一次方程解法.五、检测反馈(1)(2)5(x+7)-39-4(2-x)=22(3)(4)(5)(6)
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