1、8.2 中学生的视力情况调查 第1课
教学目标：1.能设计适当的调查方案，通过调查问卷进行数据的收集，并对数据进行适当的整理.
2.经历设计调查方案和调查意味着的过程，发展收集数据的能力.
3.体会统计在生活中的应用，发展应用数学的信心和能力.
教学重点：设计调查问卷．
教学难点：把握调查问卷的四要素．
作业布置：
教学过程：
一、自主探究
1.小明家想在学校附近开一早餐店，但不知道学生偏爱哪些饮食，也无法从媒体中查询，必须亲自进行调查，那么怎样调查才能圆满呢？
2.某电视台晚间新闻报道了这样一则新闻：九年级学生平均每学期每人要花120元买学习辅导书，对此说说你的看
2、法.
3.预习课本P70，思考并回答问题：
通过调查中学生的视力情况，收集有关数据，并进行整理分析数据，可以提出保护视力的建议.那么该如何收集数据呢？
二、自主合作
1．调查的意义
在现实生活中有很多事情都无法从媒体中获得，要想知道的彻底些必须得亲自进行调查。
2．怎样设计调查方案
[思考讨论]能否用问卷调查我们班同学完成数学作业的情况。怎样设计问卷呢？
例1本班学生完成数学作业情况的调查。
[思路点拨]调查问题可以从以下方面设计：
(1)先复习，在理解的基础上再做作业；(2)坚持独立完成作业；(3)不复习就做作业，做不出来时问别人；(4)认真对待作业中的错误，并
3、及时订正；(5)50％以上的学生不能独立完成作业。
[思考]设计调查方案时应注意什么？
[思路点拨]应注意：调查的目的是什么？调查的对象是谁？采用什么样的调查方式？如何抽样？样本多
大？等等。
小结：调查、收集数据，应先设计调查问卷.
设计调查问卷的步骤：
（1）确定调查目的
（2）选择调查对象
（3）设计调查内容和问题
三、自主展示
1.“三大球”即指篮球、排球、足球，中国的“三大球”发展水平如何？在本校是喜欢足球的同学多，还是喜欢篮球或者排球的同学多呢？请设计一个调查方案，调查你所在学校的同学喜欢“三大球”的情况及其原因。
四、自主拓展
2.以下是小华设计的中学生视
4、力情况调查问卷的一部分，你认为这样的设计合理吗？为什么？
姓 名
（裸眼）视力是否在5.0以下
你平时看书的姿势是（ ）
平时看书时眼睛与书本的距离大约是（ ）厘米
平均每天看电视所用的时间大约是（ ）小时
3.某品牌的洗衣机生产厂家为了了解顾客对该品牌洗衣机的满意程度，在洗衣机的使用说明手册中附上了一份意见表。表上有这样一段文字：
如果您对本产品不满意，请在下表中填上 “不满意”，然后将此表寄回本厂服务部。本厂通讯地址为××省××市××路××号，邮编：×××××
5、×。
该厂服务部根据回信统计出对产品不满意的顾客数，再从厂家销售部获知该品牌洗衣机的销售量，利用公式“顾客满意率=”计算出该品牌洗衣机的顾客满意率。
请分析该厂设计的调查统计方案是否恰当。如果你认为不恰当，请在评价之后对该方案作出你认为比较恰当的调整方案（只要比原方案更合理一点即可），以便能得到更真实的数据—满意率，从而为厂家对“是否需要加快对产品进行升级换代”作出决策提供依据。
4.某校为了了解全校2000名学生的课外阅读情况，在全校范围内随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，将结果绘制成频数分布直方图(如图所示)。
(1)这50名学生在这一天课外阅读所用时间的众数是多少？
(2)这50名学生在这一天平均每人的课外阅读所用时间是多少？
20
(第4题图)
15
10
5
0
0.5
1.0
1.5
2.0
时间(小时)
人数(人)
(3)请你根据以上调查，估计全校学生中在这一天课外阅读所用时间在1.0小时以上(含1.0小时)的有多少人？
五、自主评价
1.本节课你学到了哪些知识？
2本节课中你最大的收获是什么？
教学反思：
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