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八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性练习题1(无答案)(新版)新人教版.doc

1、《保护生物的多样性》 1、生物种类的多样性的实质是( ) A、基因的多样性 B、染色体的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物生活环境的多样性 2、我国是生物多样性最丰富的国家之一,下列不属于生物多样性的是( ) A、生物数量的多样性 B、生物种类的多样性 C、生态系统的多样性 D、基因的多样性 3、保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它( ) A、卖钱 B、食用 C、送到动物园让专业人士饲养 D、将其杀死后制成标本保存 4、生物多样性是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石。保

2、护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,这种措施是( ) A、保护基因的多样性 B、保护生物种类的多样性 C、保护生态系统的多样性 D、保护人类所需生物的多样性 5、生物多样性包括( ) A、生物种类多样性 B、基因多样性 C、 生态系统多样性 D、包括ABC三项 6、生物种类多种多样,不仅有多细胞的,也有单细胞的,下列只有一个细胞的生物是( ) A、松树 B、马 C、小麦 D、草履虫 7、科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( ) A、生态系统多样性 B、生物种类多样性

3、C、遗传的多样性 D、染色体的多样性 8、平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物,还有大熊猫等到多种珍稀动物。 (1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于 。动物作为消费者,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物 、传播种子,使植物顺利地繁殖后代。 (2)大多数细菌和真菌是生态系统中的 ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。可见,细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用。 (3)鼠以草为食,蛇以鼠为食,这种吃与被吃的关系称为 ,这样就形成了一条 。 (4)保护生物多样

4、性最为有效的措施是建立 9、当前大量物种灭绝或濒临灭绝,生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因,结果如下表所示。 类 群 每一种原因所占比例(%) 生境消失 过度开发 物种引进 捕食控制 其他 还不清楚 哺乳类 19 23 20 1 1 36 鸟 类 20 11 22 0 2 37 爬行类 5 32 42 0 0 21 鱼 类 35 4 30 0 4 48 注:生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。 请根据以上信息回答: (1)表中的“生境消失”是指在 ___ (填“种群”、“群落”或“生态系统”)层次上对生物生存的影响。 (2)从上表结果分析,全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少,而降低生态系统的 ___ 能力,从而破坏生态平衡。 (3)如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度,应对上述数据先进行 __ 处理,再对处理结果进行比较。根据你的分析,上述三大原因中的 __ 是影响最大的因素。

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