江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的乘方教案(2) 苏科版
课 题:
知识目标:
1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;
2、会进行有理数的混合运算;
过程目标:培养并提高正确迅速的运算能力;
情感目标:通过参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲,形成主动学习态度,培养科学探索精神。
教学重点:运算顺序的确定和性质符号的处理
教学难点:有理数的混合运算
教学过程:
问 题 与 情 境 设 计
设计意图
活动1
1、在这个式子中,存在着几种运算.
2、请你们以4人一个小组讨论、交流,上面这个式子应该先算什么,再算什么,最后算什么.
通过提问,复习旧知,引入新知
活动2
1、P43例题3,请你试练
2、师生共同探讨P43例题4
3、练习
计算
活动3:
计算: 1、(—1)10×2+(—2)3÷4
2、(—5)3—3× 3、
4、(—10)4+[(—4)2—(3+32)×2]
5、
活动4
活动5
小结: