1、山东省郯城三中七年级数学上册《有理数的除法（2）》教案 新人教版
课型
新授课
验收结果：
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时间
分管领导
课时
一课时
教学目标：
1、学会用计算器进行有理数的除法运算.
2、掌握有理数的混合运算顺序.
3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯
重点、难点：
有理数的混合运算
运算顺序的确定与性质符号的处理
教 学 过 程
教师活动
学生活动
修改意见
教学过程
一、学前准备
1、计算
1）（—0.0318）÷（—1.4）
2、
2）2+（—8）÷2
二、探究新知
1、由上面的问题1，计算方便吗？想过别的方法吗？
2、由上面的问题2，你的计算方法是先算 法，再算 法。
3、结合问题1，阅读课本P36—P37页内容（带计算器的同学跟着操作、练习）
4、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是
.
5、阅读P36，并动手做做
三、新知应用
1、计算
1）、18—6÷（—2）× 2）11+（
3、—22）—3×（—11）
3）（—0.1）÷×（—100）
2、师生小结
四、回顾与反思
请你回顾本节课所学习的主要内容
3页
五、自我检测
1、选择题
1）若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )
A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数
2）下列说法正确的是( )
A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小
C .任何有理数都有倒数
4、 D.-1的倒数是-1
3）关于0,下列说法不正确的是( )
A.0有相反数 B.0有绝对值
C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数
4）下列运算结果不一定为负数的是( )
A.异号两数相乘 B.异号两数相除
C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积
5）下列运算有错误的是( )
A.÷(-3)=3×(-3) B.
C.8-(-2)=8+2
5、 D.2-7=(+2)+(-7)
6）下列运算正确的是( )
A. ; B.0-2=-2; C.; D.(-2)÷(-4)=2
2、计算
1）6—（—12）÷（—3） 2）3×（—4）+（—28）÷7
3）（—48）÷8—（—25）×（—6） 4）
六、作业
1、P39第7题（4、5、7、8）、 第8题
2、选做题：P39第10、11、12、1314、15题
学生自己解决
学生通过做上面的题目回答
学生小组讨论，合作完成
学生自己解决，3个同学上黑板板演
学生小结
学生自我检测并互相批改
小结（教学反思）
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