1、有理数的加减混合运算教学目标1. 使学生熟练地进行有理数的加减混合运算2. 掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序重点加减运算法则和加减运算律难点省略加号和括号的代数和的计算教学用具红色和白色卡片，PPT教学环节说 明二次备课课 程 讲 授第一环节 问题引入活动内容：通过游戏来引入有理数的加减混合运算游戏规则如下： 四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字。 第二环节 讲授新课活动内容：利用各小组写出的算式引导学生分析有理数的混合运算应该怎么算。活动目的：既然是混合运算，自然会联想到小学的运算顺序，
2、要让学生明白，并不是学习有理数的运算就要抛弃小学的知识和方法。活动的实际效果：通过对运算顺序的回忆，学生尝试混合运算，体会运算顺序的重要性。教师要引导学生重视初小衔接，领悟知识的连贯和延续。第三环节 巩固练习活动内容：例1：计算（1）(-3/5)+1/5-4/5 (2) (-5)-(-1/2)+7-7/3 随堂练习：1.计算（1）1/4+（-3/4）-1/2； （2）-9/4+1/4-1/2（3）-11.5-（-4.5）-3； （4）-1/7+（-2/35）-（-2/5）活动目的：让学生体会运算顺序，进行有理数的加减混合运算。第四环节 合作学习活动内容：通过游戏进一步熟练有理数的加减混合运算。
3、游戏规则如下：（1） 四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，抽到白色加，抽到红色减。（2） 每组四人都计算，然后看结果的正确与否，再看看谁的计算方法简便。活动目的：利用游戏训练有理数的加减混合运算，激发学生的学习兴趣。小结活动内容：师生共同完成。1. 有理数的加减混合运算可以利用运算顺序进行计算。2. 熟练进行含有整数 小数 分数的加减混合运算。3. 鼓励学生结合本节课的学习谈谈自己的收获和感想作业布置1.判断题：（1）两数相加的和一定大于两个加数（2）两个数相加和小于一个加数，那么这两个数一定都是负数。（3）零件去一个数仍得这个数（4）两个相反数相减得零2.若m n互为相反数，则2+m+（-1）+n的绝对值是多少？课后反思
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