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金属资源的利用和保护导学案2.doc

1、课题3 金属资源的利用和保护(2) 导学案 学习目标:1、了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2、知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 课堂预习: 1、铁制品锈鉵 (1)铁制品锈鉵的过程实际上是 、 等了发生化学反应的过程。 (2)铁锈(主要成分是_________)很_______________,不能阻止里层的铁继续被腐蚀。 2、防止铁生锈的方法 (1)隔绝_____________________,如在铁制品表面___________

2、电镀等。 (2)改变铁的组成结构,可制成耐腐蚀的合金,如不锈钢。 3、金属资源的保护 (1)防止金属___________,(2)金属的__________________, (3)________、__________地开采矿物,(4)寻找金属的_______________。 合作探究: 1、金属的腐蚀和保护 阅读第19—21页内容,结合你们的实验结果,回答下列问题: (1)、铁制品锈蚀的实质是? (2)、在金属活动性顺序中,铝比铁活泼,为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈? (3)、如何防止铁生锈? (4)、完成课本第20页“讨论

3、 (5)、如图:在一试管中放有一根铁钉,使其一半在液面以上,一半在液面以下, 然后置于空气中,则铁钉最容易生锈的部位是( ) A.a点 B.b点 C. c点 D.无法判断 展示交流、教师点拨: 2、金属资源保护 根据课堂预习中的问题3,引导学生阅读课本20—21页内容。 当堂训练: 1、铁钉在下列哪种情况下最容易生锈(  ) A.干燥的空气中 B.潮湿的空气中 C.浸入植物油中 D.干燥致密的土壤中 2、下列有关铁的叙述中,正确的是( ) A.铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 B.铁是地壳中含量最多的

4、金属元素 C.铁在自然界主要以化合物形式存在 D.常用水冲洗铁器表面,可以防止生锈 3.控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是 A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关 D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关 4为防止铁制品生锈,在铁制品表面电镀一层铜可起防锈作用。下列关于镀铜铁制品的说法不正确的是 A.是一种合金 B.不可盛硝酸银溶液 C.防锈原因之一是铁隔绝了空气

5、 D.可以盛放稀盐酸 5.保护资源、合理利用资源是每个公民的责任,下列做法不利于保护金属资源的是(   ) A、汽车金属外壳表面喷漆形成保护层 B、及时除去钢铁制品表面的铁锈 C、用钢丝球擦洗铝锅保持光亮洁净 D、回收废旧的易拉罐 6.保护金属资源的有效途径是 ①防止金属腐蚀 ②回收利用废旧金属 ③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品 ④合理有效地开采矿物 ⑤寻找金属的代用品 A.①②③ B.①②③④⑤ C.②④⑤ D.①②④⑤ 7.钢铁是使用最多的金属材料。 ⑴铁制品锈蚀的过程,是铁与空气中的____________

6、发生化学反应的过程。自行车的支架采取的防锈措施是__________________;用稀硫酸除铁锈的化学方程式为_______ _______________________________。 ⑵用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为________________________________。回收利用废旧金属制品的目的之一是______________________________________ 8、如图所示,在盛水的试管中加入一根洁净的铁钉 用带U型管的胶塞塞紧,U型管内水面处于同一高度 一周后观察铁钉和U型管内水面变化( ) A

7、.铁钉未锈蚀,水面一样高 B.铁钉锈蚀,水面左低右高        C.铁钉锈蚀,水面左高右低  D.铁钉锈蚀,U型管内水从右边全部逸出  9、①汽车  ②机器上的齿轮  ③门把手  ④锯条  ⑤铁制盆具  ⑥铁柜等常见的铁制品,为防止它们生锈,通常适合采取下面哪一种方法?(填序号) (1)在其表面刷一层油漆__________________  (2)在表面涂上机油______________________ (3)在表面镀上一层其他金属______________ (4)在表面烧制搪瓷______________________ (5)使其表面氧化成致密的氧化膜______________________ 10、实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下: 实验 装置 实验 现象 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 由实验可知,铜生锈是铜与水、     、     等物质共同作用的结果。 得出结论:经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与            (填物质名称)有关。 (4)反思与应用:利用所得结论进行填空: 写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法            ;

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