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1、《中小企业网络构建》课程教学大纲 一、课程的性质和学习目的 《中小企业网络构建》是专科网络工程专业的一门重要专业课。本课程主要介绍网络体系结构及企业内部网的组建相关技术。计算机网络的概念较多，因此要强调基本概念，而不是过多地讲具体的计算网络中所使用的专用设备。计算机网络的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲述较新的内容，使所学的内容不致很快地过时。本课程工程性较强，教学中应使理论联系实际和重视实训环节。 二、课程总学时分配 总学时 讲授学时 实验学时 实训学时 48 12 36 0 三、课程教学内容 第一章 计算机网络导言 教学内容：
2、１）为什么使用计算机网络 （２）网络系统的组成 （３）互连网络标准体系 （４）计算机网络的新进展及发展趋势 教学要求： 熟练掌握：计算机网络的基本构成，现存世界上计算机互连网络的主要标准。TCP/IP协议基本概念。 掌握：计算机网络所提供共享的硬件、软件、信息三类资源。 了解：为什么要使用计算机网络，关于计算机网络和互连的技术新进展。 第二章 计算机网络的层次模型 教学内容： （１）物理层 （２）链路层 （３）网络层 （４）传输层 （５）应用层 教学要求： 熟练掌握：开放式系统和互连模型的概念，横向规程控制信息流和纵向数据流的概念，每一层的基本功能分
3、工，服务和接口的概念。 掌握：相关技术术语，每一层的具体功能，连接的概念，成帧、装配报文分组、纠错、地址、路由选择和活动窗口的流控制的概念或工作机理。 了解：ISO/OSI七层开放式系统互连国际标准。 第三章 计算机网络的通信子网 教学内容： （１）通信子网概述 （２）数字通信基础知识 （３）局域计算机网络 （４）城域计算机网络 （５）广域计算机网络 （６）网际互连技术 （７）端-端的通信（TCP） 教学要求： 熟练掌握：通信子网的组成，调制/解调制、编/解码的概念，TCP/IP规程的主要内容， IEEE802.3协议，组网连接的主要几种方式。 掌握：通信子
4、网和高层应用分离的原则，主要物理通信信道的种类及性能，几种重要的信道复用技术，波特率和比特率的概念 。 了解：虚拟网络的概念，许多新的网络技术与通信网络的发展方向。 第四章 计算机网络中的高层应用 教学内容： （１）计算机网络高层应用概述 （２）网络应用服务平台 （３）电子邮政服务 （４）WWW多媒体信息发布服务 （５）文件传输与终端仿真服务 （６）其他网络高层应用 教学要求： 熟练掌握：主要网络高层应用服务如Telnet、ftp等，特别是网络应用服务平台的构成，电子邮政技术，WWW信息 发布技术。 掌握：客户/服务器模式和浏览器模式。 了解：其他互连网络
5、应用如网络目录服务，BBS，视频会议、虚拟现实等，Java语言。 第五章 计算机网络应用开发与相关技术 教学内容： （１）计算机网络管理技术 （２）计算机网络安全 （３）网络数据库接口技术 （４）代理服务器技术 （５）电子商务 （６）网上教育 （７）网上办公 （８）有关的法律法规 教学要求： 熟练掌握：网络管理主要内容，网络运行时的安全知识。 掌握：网络数据库接口，代理服务器技术。有关法律法规。 了解：知识产权知识，电子商务，网上教育和网上办公。 第六章 Intranet组网技术 教学内容： （１）VLAN技术 （２）VPN技术
6、３）静态路由技术 （４）NAT技术 （５）DNS技术 （６）WINS技术 （７）DHCP技术 （８）其他企业级网络应用技术 教学要求： 熟练掌握：Intranet的内涵和外延。 掌握：DNS、WINS、DHCP、NAT技术的原理和在windows系统上的配置方法。 四、课程教学的基本要求 环 节 学 时 内 容 讲课学时 实验学时 小计 计算机网络导言 2 6 计算机网络的层次模型 2 6 计算机网络的通信子网 2 6 计算机网络中的高层应用 2 6 计算机网络应用开发与相关技术 2 6 Intr
7、anet组网技术 2 6 合 计 12 36 48 本课程是专业主干课程，操作性较强，比较实际。在教学方法上，采用课堂理论讲授与机房上机，课后自学，课堂讨论等教学形式。 (一) 课堂理论讲授与机房上机 本课程属实践课程，涉及到较多实际操作，在讲述的过程中教师应尽量联系实际，不要过度强化理论；机房上机应该让学生充分地动手实践，多培养他们动手的过程中思考的学习习惯。 （二）课后自学 为了培养学生的自学动手能力，每章都安排一部分内容，课上教师只给出题目和方向，不作详细讲解，课后学生自学。 （三）课堂讨论 课堂讨论的目的是活跃学习
8、气氛，开拓思路，。教师应认真组织，安排重点发言，充分调动每一名同学的学习积极性，做好总结。 （四）实践操作课 实践操作课指定具体的造作目标，并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论。 （五）课外作业 课外作业的内容选择基于对基本概念的理解和巩固，培养分析能力以及利用信息化工具解决问题的能力。 （六）平时测验 为及时了解教学情况，教师可适当安排平时随堂的操作测验，每次测验不超过45分钟。 五、考核的办法 上机实习实验占 15% ，考勤和课堂情况占15% ，期末考试占 70% 。 六、本课程与其它课程的联系与分工 先修课程：计算机网络基础，高级语言程序设计 后续课程：Web开发基础、网络系统集成技术 七、建议教材及教学参考书 1、《计算机网络原理》，王伟，中国科技出版社，2006年 2、《网络设备互联实验指南》，高峡 编著，科学版社，2009年 3、《园区网互联及网站建设》， 柯华坤 等著， 电子工业出版社， 2010年 4、《局域网的组建管理与维护》，杨威 编著， 人民邮电出版社， 2010年
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