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九年级数学上册 第3章 对圆的进一步认识 3.6 弧长及扇形的面积的计算教案(新版)青岛版-(新版)青岛版初中九年级上册数学教案.doc

1、弧长及扇形的面积 教学目标1、经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程。2、了解弧长计算公式及扇形面积的计算公式,并会应用公式解决问题重难点重点:弧长计算公式及扇形面积计算公式。并会应用公式解决问题难点:探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程。教学准备多媒体课件预习导学1.弧长和面积的计算公式分别是什么?2.如何用弧长表示扇形面积?教学过程一、情境导入1.课件出示图片,在田径二百米跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员弯路的展直长度相同吗?2.制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展直长度”(图中虚线的长度),再下料,这就涉及到计算弧长的问题二、回顾旧知1圆的周长公式是 _。2

2、圆的面积公式是_。3什么叫扇形? _ 。4半径为4的半圆的弧长是 _,面积是_。三、合作探究:1).圆的周长可以看作_度的圆心角所对的弧1的圆心角所对的弧长是_;2的圆心角所对的弧长是_;4的圆心角所对的弧长是_; n的圆心角所对的弧长是_。2).圆的面积可以看作 _ 度圆心角所对的扇形的面积;设圆的半径为R,1的圆心角所对的扇形面积S扇形=_;设圆的半径为R,2的圆心角所对的扇形面积S扇形=_;设圆的半径为R,5的圆心角所对的扇形面积S扇形=_;设圆的半径为R,n的圆心角所对的扇形面积S扇形=_。3).请写出你探究的弧长公式和扇形的面积公式:L弧= S扇=4).弧长与扇形面积的关系三、巩固练

3、习1、已知扇形的圆心角为120,半径为2,则这个扇形的面积,S扇=_2、已知半径为2的扇形,面积为 ,则它的圆心角的度数为_3、已知扇形的圆心角为120,半径为2,则这个扇形的面积为_.4、已知扇形的圆心角为300,面积为 ,则这个扇形的半径R=_四、例题学习:例1. 制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长度”再下料,试计算如图所示的管道的展直长度,即弧AB的长(结果精确到0.1mm)例2. 如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6 m,其中水面高0.3 m,求截面上有水部分的面积(精确到0.01 m2).【当堂达标】1、已知扇形的圆心角为120,半径为6,则扇形的弧长是( )A3

4、。 B4。 C5。 D6。2、如图所示,边长为2的正方形ABCD的一边放在定直线l上,按顺时针方向绕点D旋转到如图的位置,则点B运动到点B所经过的路线长度为( )A1 B C DACOB(第2题图) (第3题图) (第4题图)3、如图,OA=3OB,则弧AD的长是弧BC的长的_倍。4、如图,这是中央电视台“曲苑杂谈”中的一副图案,它是一扇形图形,其中AOB为120,OC长为8cm,AC长为12cm,则阴影部分的面积为_。5、已知扇形的半径为3cm,扇形的弧长为cm,则该扇形的面积是_cm2,扇形的圆心角为_。6、如图,从P点引O的两切线PA.PB,A.B为切点,已知O的半径为2,P60,则图中阴影部分的面积为_ 。CBAODE7、如图,两个同心圆中,大圆的半径OA=4cm,AOB=BOC=60,则图中阴影部分的面积是_cm2。(第6题图) (第7题图) (第8题图)8. 如图,AB为O的直径,CDAB于点E,交O于点D,OFAC于点F。(1)请写出三条与BC有关的正确结论;(2)当D=30,BC=1时,求圆中阴影部分的面积。

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