ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:83.50KB ,
资源ID:7405572      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7405572.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【s4****5z】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【s4****5z】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(七年级生物上册 第三单元《生物圈中的绿色植物》第5章 绿色开花植物的生活方式 5.3 吸收作用教案 (新版)北师大版.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

七年级生物上册 第三单元《生物圈中的绿色植物》第5章 绿色开花植物的生活方式 5.3 吸收作用教案 (新版)北师大版.doc

1、第五章 第三节 吸收作用课 题第五章 第三节 吸收作用课 型新授课课时20教育教学目的知识方面探究植物细胞的吸水和失水,阐述植物细胞吸收水分的原理识别绿色植物吸收水分的结构基础根毛举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐;说明无土栽培的要领和发展前景。能力方面培养学生的观察能力,分析能力和总结能力。思想教育在科学实验过程中培养严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。重点探究植物细胞的吸水和失水的实验法根毛细胞对水分的吸收;绿色植物生活需要无机盐;难点探究植物细胞的吸水和失水实验法植物细胞吸水和失水的原因 。关键植物细胞都进行呼吸作用教法实验法,观察法,分析法教具玻璃瓶,种子等。教 学 过 程师 生

2、 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺:新课引入:活动:探究植物细胞的吸水和失水提示:l 根据生活事实,组内围绕着黄瓜细胞吸水或失水的条件进行讨论,然后提出问题,并就其中一个问题进行研究。l 检验假设制定计划时,建议选用萝卜或马铃薯做实验材料。设计的实验方案要能够获得实验数据,可考虑使用下列实验器具:小菜板和菜刀,天平及砝码,500ML量筒、烧杯(4个)、清水、20%食盐水。l 在实施实验方案前,设计一个表格记录你组获得的实验数据。教师提问学生思考学生回答教师引入新课教师引导学生进行争论。并作出提示在进行“探究植物细胞吸水和失水”实验前,向学生提出“植物组织吸水是细胞吸水还是细胞间隙吸水”

3、“植物细胞在什么条件下失水”等问题,引起学生争论和激发学生探究的兴趣,再启发学生用实验取证的方式证明自己的观点。 组织学生设计实验时,要引导学生准确 阐述本组的观点(假设),实验设计计划要有利于检验本组的假设。在学生执行实验计划的全过程中,要提醒他们关注实验结果与预期结果是否一致,教 学 过 程师 生 互 动教材分析与学法说明建议方案:实验假设:当外界溶液浓度较高时,植物细胞失水。材料器具:小菜板和菜刀,天平及砝码,500ML量筒,烧杯、清水、20%食盐水。萝卜或马铃薯方法步骤:1) 利用20%盐水分别配制5%、10%、15%的盐水,取等量的不同浓度的食盐水置于B、C、D三个烧杯中,A烧杯中放

4、入等量的清水。2) 在小菜板上用菜刀将萝卜切成大小相同的四条,分别称重和记录数据。然后,萝卜依次放入A、B、C、D四个烧杯中,静置5MIN后观察各个试管中萝卜条的形态变化。3) 设计如下的表格,用于记录实验数据。4) 将萝卜条取出,观察烧杯中溶液体积的变化,同时测量萝卜条的质量,将数据填在表格中。5) 用曲线图对实验数据进行处理。分析本组数据并得出结论,分析实验处理的时间长短对实验结果的影响。一、 根对水分的吸收活动:观察根毛结论:植物根部生有大量根毛,扩大了根的吸收面积。根毛吸水:根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度,于是,根毛细胞吸收土壤里的水分。烧苗:土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时,

5、根毛细胞就会失水。二、无机盐的吸收演示:观察土壤液培养的幼苗。将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养。两周以后,观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。结论:植物的生活需要无机盐。植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。三、无土栽培:根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物。小结:学生进行讨论学生设计实验学生执行实验计划学生进行实验学生进行数据统计学生进行记录学生进行分析学生正确分析实验结果 学生得出实验 结论师生共同探究师生共同小结教师提出目的要求学生进行观察学生进行讨论。使学生总是处在探究的欲望中。注意

6、问题:A) 本活动为学生独立活动,教师应给学生充分的时间进行实验设计,以保证实验方案的有效性。引导学生讨论实验方案时,要提醒学生设置实验对照。B) 在设计实验方案时,引导学生树立定量实验的意识,想办法获得实验的具体数据,通过实验数据来检验假设。C) 萝卜、胡萝卜、马铃薯等都可以作为实验材料。鼓励学生设计不同的实验方案,并提供多种实验材料。实验完成后,要启发学生正确分析实验结果,并准确地表述本组得出的实验结论。在此基础上,逐步引导学生探究根毛数目、形态、结构与其吸收水分的适应特征,以及根毛细胞吸水的原理。在“无机盐的吸收”部分,结合“观察土壤浸出液培养的幼苗”的演示实验,引导学生思考“幼苗的不同生长状况说明了什么”“如何探究某种无机盐对植物的生理作用”,从而使学生深入理解无机盐的生理作用。“无土栽培”是植物生理方面的应用性知识,植物为什么可以“无土”栽培?这个问题不仅激发学生探究无土栽培原理的兴趣,而且使他们产生参观或尝试进行水培、沙培或砾培的实践活动的欲望

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服