1、专题三生物对营养钵物质的吸收
课题
专题三生物对营养钵物质的吸收
课型
新授课
教学目标
1、理解根吸收水分的条件2、描述人体消化系统的组成
3、概述食物的消化和营养物质的吸收
重点
食物的消化和营养物质的吸收
难点
食物的消化和营养物质的吸收
教法及教具
自主学习 合作探究
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
一、点拨回忆知识点：
1、引导学生回忆知识点
2、分析强调重、难点
2、
（一）、植物对营养物质的吸收
1、根尖的结构及功能
（1）根冠：保护
（2）分生区：分裂能力
（3）伸长区：使根伸长
（4）成熟区：洗手呢水分和无机盐的主要部位
2、根吸收水分的必要条件：
3、植物生长需要无机盐：氮、磷、钾
（二）
、人体对营养物质的吸收：
1、食物中的营养物质：（1）糖类：最重要的供能物质
（2）蛋白质：构成细胞的重要物质
（3）脂肪:供能、储能
（4）水：人体的各项生命活动都离不开水
3、 (5)维生素：含量不多，作用很大
（6）无机盐：含量不多，作用很大
回忆知识点
分小组讨论
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
2、消化系统的组成：消化道和消化腺
（1）消化道的组成：
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
其中小肠是消化和吸收营养物质的主要场所
（2）消化腺：
4、a唾液腺：
b胃腺：
c肝脏:
d胰腺：
e肠腺:
（3）食物的消化：
a淀粉的消化：
b、蛋白质的消化：
c、脂肪的消化
（4）营养物质的吸收：
a、口腔食道基本没有吸收功能
B、胃：吸收少量的无机盐、维生素和部分酒精
c、大肠吸收部分的无机盐、维生素和水
d、小肠：（1）毛细血管：大部分的水、无机盐、维生素、全部的葡萄糖、氨基酸和脂肪酸。
（2）毛细淋巴管：甘油
二、做中考新航标
小组派代表背诵知识点
做练习
个别学生对答案
板书设计
（用案人完成）
教学札记
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
