部编版六年级语文上册期末测试卷(附答案).doc

部编版六年级语文上册期末测试卷（附答案）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 将正确的词语写在田字格中。y jn tio wng p jun d y yng di yu l tu rn j sng xun y hu j 二、 给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。弗若（f f） 教诲（hu hu） 花圃（p p）机械（xi qi） 弓缴（zhu jio） 华罗庚（hu hu）三、 比一比，再组词。瞻（_） 潮（_） 瑕（_） 讯（_） 檐（_） 嘲（_） 暇（_） 迅（_） 四、 把下列词语补充完整，并选词填空。势不（_）（_）心（_）肉（_）（_）（_）不安自作（_）（_） 不假（_）（_） （_）（_）澎湃 1.小强不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，立即（_）起来。2.这次篮球联赛，红队在最后关头转败为胜，（_）。五、 选择近义词填空。A行当 B行头 1戏曲根据角色类型分为不同的（_），演出时每种角色（_）也不尽相同。A威风凛凛 B大义凛然 2戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（_）地走进客厅，叫道“俺姓关，名羽，字云长”A凝视 B凝聚 C凝神 D凝望3我（_）着远处的灯塔，不禁思绪万千。4站在白云山脚下，（_）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。5每个学生的成绩都（_）着吴老师的心血。六、 按要求改写句子。 1.柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩句） _2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句） _3.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） _4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句） _5.古代的画师们的精神和意志让我们感慨。（改为反问句） _七、 按要求完成练习。1日积月累。锺期久已没，_。无情未必真豪杰，_。“五行”是华夏民族创造的哲学思想。古代先民认为，天下万物皆由五类元素组成，分别是_、_、_、_、_。_、_与黍、菽、稷合称“五谷”。_、_、_与徵、羽合称“五音”。2根据教材内容填空。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”诗句中的“九曲”说明了黄河_的特点，“万里”写出了黄河_的特点。请你再写两句描写黄河的诗句：_，_。小说一般有比较鲜明的人物形象，如桥中的_，穷人中的_。留意人物的_、_、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。还可以通过小说的情节感受人物形象。八、 阅读短文，回答问题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。1短文中（_）一词概括了紫藤萝的特点。2写盛开的藤萝，观察顺序由_及_，所写景物由_到_，写出了花的“盛”。3“只见一片辉煌的淡紫”“只见深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花（_）。4下面的句子分别运用了什么修辞手法，任选一句说说这样写的好处。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（_）“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（_）仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。（_）_5找到写作者感受的句子，用“ ”画下来。说说在写景中融入感受有什么好处？ 九、 习作展示。幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。_参考答案1、衣襟 眺望 疲倦 抵御 拥戴 忧虑 颓然 沮丧 悬崖 汇集2、f hu p xi zhu hu 3、瞻望 潮湿 瑕疵 口讯 屋檐 嘲笑 应接不暇 迅速4、可 当 惊 跳 忐 忑 自 受 思 索 汹 涌 忐忑不安 势不可当5、A B A D C B6、1.田野是翡翠。 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹！ 3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。 5.古代的画师们的精神和意志怎么不让我们感慨呢？7、世上无知音 怜子如何不丈夫 金 木 水 火 土 稻 麦 宫 商 角 弯弯曲曲 地域广大 白日依山尽 黄河入海流 老支书 桑娜 语言 动作8、1盛2远 近 整体 局部 3长势旺盛/生机盎然4比喻 拟人 拟人 A句运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆和船舱，生动形象，细致地描写出紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。 5我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂吋都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。好处：在写景中融入感受，使情与景高度融合，由花写到自己的心，并引出对生与死的思考。9、例文：这就是幸福幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母把伞大部分倾向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。在一次放学，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外面淋着雨。到了晚上，妈妈独自一个人去拿药，回到家，我见了问：“这是什么药啊？你生病了吗？”妈妈笑着对我说：“没啥病，就是有点小感冒，应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。还有一次，我做了一个小手术，要住院吊水，防感染。扎针的时候，妈妈对我说：“没事，不疼。”“我会害怕吗？NO，我不可能害怕。”我放松地说。到了晚上，妈妈对我说：“睡觉吧。”“那你呢？”我问道。“等你睡着了，我再睡。”我妈又接着回答。到了深夜，打的麻药药效退去，开始疼了起来。这时，我才发现，妈妈一直在我的床边，此时她坐在椅上睡着了，我的心不禁感动了起来，我觉得我是这个世界上最幸福的人。我觉得幸福一直在我身边。7 / 7