幼儿小班科学认识石头教案.doc

小班科学明白石头教学计划
小班科学理解石教学计划主要包括活动目的，重点活动和困难，活动预备，活动过程等内容，理解石材的根本特征，愿意大胆表达本人的发觉，与老师沟通和分享。同龄人，合适幼儿园老师。小班科学活动课，来看石头教学计划。活动目的：
1.理解石材的根本特征。
2.愿意大胆表达您的发觉，并与老师和同事交流和分享。
3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。
5.培养儿童探究科学现象的兴趣。
活动要点：
活动重点：
理解石材的根本特征。
活动困难：
愿意大胆表达您的发觉，并与老师和同行交流和分享。
活动预备：
石屋图片，颜色，不同大小的石头，鸡蛋
活动程序：
一，导言活动
1.引导小孩们带着音乐进入活动室;
2，展示彝族石屋的图片，激发小孩的兴趣; '这是什么？ “
3.质疑咨询题：'这些美丽的房屋是用什么材料制造的？ “
为什么彝族人用石头作为建房的材料呢？ “
“石头有什么特别之处？” （请朋友找一块石头做朋友）
二，各种感官知觉，多方位沟通，体验特色
1.看石头朋友，引导小孩细心观察石头朋友的形状，颜色，图案和大小。
（1）'请让小孩们看看你的石头朋友是什么样的？ “
（2）'请与你旁边的小孩比拟，两块石头？它有什么不同？ “
2.听取石头朋友的意见，引导小孩们细心倾听，看看石头是否会响起。
“我如何能让一个石头朋友发出声音？ '（带小孩玩石头）
闻到石头朋友的滋味，引导小孩闻它，看看它的滋味。
4，触摸石头的朋友，引导小孩触摸石头朋友的脸，然后触摸他们的脸，比面对谁是坚硬，明白石头的坚硬特征。
“石头朋友累了，让它坐在你的腿上，休息一下。 “
三，树立不明白，探究操作-----石头和鸡蛋谁是硬的？
1.展示鸡蛋并提出咨询题：石头和鸡蛋是谁？
2，小孩的实验活动，石头和鸡蛋的触摸，并得出结论：石头特别难。
咨询一个咨询题：我们应该如何与石头朋友一起玩？
引导幼儿在玩石头时考虑儿童的平安，不要扔掉以防止受伤。
四，老师总结：
我们在石林有特别多石头。彝族人特别聪明。他们明白石头看起来特别美丽，没有滋味，而且特别坚硬。因而，用石头建造房屋不仅美观，而且环保，平安。真是太棒了！除了建房子外，石头还能够用来制造工具，装饰品，珠宝等。这确实特别有用！
5.将石头朋友送回家完毕活动;