1、二年级语文教学计划一、教材分析： 本册教材共分八个单元，其中识字学词学句，两个单元。课文24课分为六个单元，另外有4篇看图学文。本册教材编排的指导思想是贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。注重培养创新精神和实践能力。教材内容包括“识字学词学句、看图学问、课文复习、口语交际 。全册学会340个生字，认识120个生字，共460个生字。二、学情分析：本年级共有学生128人，其中一班63人，二班65人，在上学期的学习中，由于学生的学习态度端正，听说读写能力有所提高，期末考试成绩比较理想，及格率100% 但成绩只能代表过去，新学期开始，由于学新内容增多，学习要求提高，就
2、必须更加严格要求，特别对少部分学习态度不积极方法不恰当的同学，更应加强辅导。三、教学目标： 1，自觉接受传统教育和社会主义道德教育，养成良好的道德习惯。2，加强爱祖国，爱人民，爱社会主义，爱劳动，爱科学的思想感情。3，培养观察大自然，领略大自然之美的良好习惯，培养爱美情趣。4，提高观察能力，想象能力，增强思维能力。 5，养成良好的意志，品格和学习习惯。6，学会本册340个生字，认识20个生字。五、教学重点、难点：重点：1，生字词的读法、写法。 2，识字、组词、组句。 3，标点符号的应用。难点：1，写字规范。2，能将句子补充完整。3，会比较不同说法的句子，并能将句子变换不同的说法。4，正确阅读课文，较完整的分析问题，回答问题。5，按一定的顺序较完整的写一件事。6 根据要求较好地进行口语交际。五、具体措施1，利用工具书学会课文中的生字生词。2，加强阅读指导的练习。3，加强课文及背诵练习，学会补充句子。4，加强复习检测的训练，单元检测和综合检测相结合。5，复习检测及时反馈，出现问题较突出的地方重点辅导，及时补救。六、单元课时安排
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