1、按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,无忧,PPT,整理发布,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,无忧,PPT,整理发布,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,无忧,PPT,整理发布,词语的感情色彩,1,什么是词语的感情色彩？,词语的感情色彩是指某些词除了基本意义之外，还带有人们主观评价的色彩，表达喜爱或憎恶，肯定或否定，赞许或贬斥的感情。我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义，叫做词语的感情色彩。,2,褒义词,反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词叫
2、褒义词”,如：英雄、表彰、雄伟、秀丽,3,贬义词,反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词语叫做“贬义词”,如：奸商、潜逃、狡猾、丑陋,4,写出下面几组反义词，使左边的都是带褒义的，右边的都是带贬义的。,勤奋,（）美好,丑恶,（）,怯懦 善良,（）,高尚,（）（）,傲慢,懒惰,勇敢,邪恶,卑鄙,谦逊,5,写出下面各组同义词，使左边的都带褒义，右边的都带贬义,（）,妄想 揭发,（）领袖,（）（）,吹捧 果断,（）（）,勾结,暴露,赞美,团结,梦想,头目,武断,6,找出下面句子中的褒义词或者贬义词,（,1,）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是 那样的淳朴和谦逊，
3、他们的胸怀是那样的美丽和宽广！（,2,）这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。（,3,）敌人使出最毒辣的手法，用一切刑具折磨宣灏。（,4,）愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结论是“笔迹相同”，就断定是许晓轩写的。,7,中性词,不带褒贬意义的词语叫做“中性词”,根据语言表达的需要，可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。,如：发动、国家、结果、骄傲,8,如何正确运用词的感情色彩？,词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是,褒义词,还是,贬义词,，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明地表达
4、出来,。,9,我们在实际的交际过程中，在具体的语言环境下，为达到某种特定的效果，有些词的感情色彩会发生变化。,一、褒义词贬用,例：老师警告调皮捣蛋的小明：“你这些用来愚弄同学的自以为很,聪明,的鬼把戏，以后最好永远不要上演”。,（原指脑袋机灵，这里指耍小聪明）,10,“这么简单的题你都做错了，你真是太,认真,了！”,（原指严肃对待、不马虎，这里是反语，指做题粗心大意）,“几个慈祥的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴”,。,句中“慈祥”本指神色安详慈爱，这里指指“凶恶，狠毒”；“佳肴”本指美味的菜，这里实则是“猪食”。这里褒义贬用，深刻地表达了剥削者的吝啬、狠毒，反映了包身
5、工的苦难和悲惨。,作用：运用反讽的手法，增强句子的表达效果，加深作者要表达的思想感情,11,二、贬义词褒用,例：当他听完高一民关于利用激光侦破走私光盘的设想后，不禁猛地拍了他一掌说：“好一个大,野心家,，我怎么没发现你呀！,”,（“野心家”原指对权利、名利有巨大而非分欲望的人，这里是称赞高一民有创新、有想法）,又如,我的老师,中的“,狡猾,”一词,（,原指诡计多端，这里指孩子的机灵、调皮，表明了孩子们的天真可爱和他们对老师的理解）,12,同一个词语，在不同的语境里，表达的感情色彩有时却相差悬殊。,例如：,1,、她买了不少,东西,。,（物品，感情中性）,2,、这个吃里爬外的,东西,。,（强烈的贬义）,3,、这个小,东西,真逗人喜爱,（特指“逗人喜爱的小孩,”,，包含着浓浓的喜爱和亲昵之情）,13,如何赏析带有感情色彩的词语？,1,、先指出它的本意。,2,、指出这个词在句子中表达的意思，关注到此时感情色彩是否发生了变化，如有变化，就要指出，比如“贬义褒用”。,3,、分析这个词在句中的表达效果（写出了什么内容,/,表达了什么情感）,14,
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