1、小班艺术印刷课程计划：可爱的动物1.通过想象，添加和组合，尝试用各种形状的叶子巧妙地拼贴动物形状，以感受制造关联的乐趣。2，学会在背景上撕下挡块外表，营建斑驳，轻快的效果。3，可耐心，小心肠粘贴和印刷。活动预备：1.课件：各种动物的图片，撕裂技术的印刷品。2，各种叶子（圆形，长而独特的叶子，常绿树叶最好），纸板，雕刻刀，乳胶，双面胶带，抹布，宣纸，彩色墨水，玻璃盘，橡胶卷，夹子，小茶用于摩擦的杯子。活动程序：第一步：制版1.交谈和交换你最喜爱的小动物，并回忆起动物外型的经历。老师：你喜爱什么动物？它是什么模样的？2.展示各种小动物的图片，以协助小孩总结动物根本部位的方式。老师：你喜爱哪种动物？
2、它由大陆的哪个部分组成？3，通过想象，添加，组合，尝试将各种形状的叶子拼贴成动物形状，并感受联想创作的兴趣。（l）老师：假如你想用叶子对抗长颈鹿，那么用什么样的叶子组合起来呢？ （个别小孩尝试拼贴）（2）老师：什么能够添加到后台？ （树木，草，花等）4，小孩的创作。（1）要点：引导幼儿使用不同叶子的制造性外型特征来制造性地拼贴动物。（2）困难：小心肠粘贴每片叶子。第二步：揉搓1.用撕裂技术展示印花，引导小孩观察和欣赏，并感受斑驳和轻快的美感。老师：天空如何样？2.观察撕纸技术。（l）老师：猜猜看，这种妨碍是如何产生的？（2）老师示范：用刀子在空白处雕刻而不砸碎底纸，用手将纸张外表向一个方向扯开
3、。（3）尝试撕下背景部分的块外表，以产生斑驳和光效。提示：这个链接应该依照小孩的操作纯熟程度完成。老师能够选择几种策略：1.老师能够在纸板上预先切断线条，方便小孩直截了当撕纸，降低操作难度。由于叶子是新鲜的材料，它的保存性非常差。儿童非常难完成主要内容和背景部分。老师能够采纳多人分工的方式完成制版。3.幼儿印刷。4.展示儿童的作品，引导他们互相欣赏和评价。重点放在使用叶子形状拼贴，并鼓舞患病儿童。活动建议：角落活动为活动区角落的儿童拼贴提供各种树叶。在老师的指导下，尝试在厚纸板上剪纸撕纸。住宅的共同种植观察自然界中各种叶子的形状。评价在活动中，引导小孩感受植物静脉和印记的自然美景尤为重要。此外，该活动的核心词是“联想”。我们应该鼓舞幼儿发觉，想象和表达他们对这些材料的感受和理解。印刷品的手稿与作品密不可分，它是作品的“幕后”。因而，老师应特别选择具有明晰纹理，自然形状和一定厚度的叶子。印花追求自然和自然的自然美。防止使用剪刀将树叶直截了当切成想要拼凑的形状。
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