1、幼儿园七夕教案_许愿灯
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幼儿园七夕教案_许愿灯
活动说明：
七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节目。相传，在银河的两边各有一颗星，称为牵牛星和织女星，牛郎和织女相亲恩爱，而阻碍了工作，这件事触怒了天神，天神把他们分开了，从而，牛郎和织女拼命工作，等待着每年七月七日的相会。
现现在，在夏日漂亮的星空下听七夕的传说，这种风俗已经一年比一年少，大都市的天空已慢慢看不到[站网.]满天的星星，这实在是一件遗憾的事情。
为了让幼儿理解七夕的传说和庆贺意义，感知七夕这个民族传统节日，我设计了这节活动：《七夕许愿灯》，通过活动
2、培养幼儿的艺术制造才能以及对生活中美的事物的敏感性。
活动目的：
1、理解七夕的传说，明白七夕节是我国传统节日之一。
2、初步学习蜡刻画，尝试利用辅助材料制造许愿灯。
3、体验赏灯、画灯、上灯的欢乐。
活动预备：
经历预备：已学过歌曲《七夕》
教具预备：七夕视频、挂图
材料预备：蜡刻纸，刻画棒，不织布，麻绳，酒精胶
活动过程：
一、欣赏七夕视频，理解七夕的传说
二、出示挂图，引导幼儿认识许愿灯，激发学习兴趣
三、引导幼儿重点欣赏许愿灯的外型及图案，感受许愿灯的刻画特点。
1、欣赏各种各样的
3、许愿灯
2、感受许愿灯独特的刻画特点
四、出示蜡刻纸，刻画棒，介绍幼儿认识蜡刻画的材料及蜡刻画的画法
五、引导幼儿回忆本人的愿望，运用已有经历尝试创作蜡刻画
六、利用辅助材料制造许愿灯
七、互相欣赏许愿灯，师生共同评价
八、七夕庆贺会
分析与反思：
伟大的教育家陶行知强调：生活即教育“的主张。《幼儿园教育指导纲要》中也强调让幼儿运用各种感受，动手动脑，探究征询题“，要求老师要尽量制造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受探究活动的过程和方法，体验觉察的乐趣。因而，在活动中，除了让幼儿理解寓意深化、耐人寻味的经典故事外，还为小孩预备
4、了蜡刻纸、刻画棒、不织布、麻绳这些材料，通过不一样的绘画[站网.]方式来开展幼儿动手动脑、探究处理征询题的才能。
在活动中不仅引导幼儿对牛郎织女相会活动给予祝愿，还引导幼儿将本人的愿望和梦想严密相连，因而对幼儿更具有吸引力，。而本次活动的难点在于蜡刻画的绘画，因而在活动中进展了难点前置，引导幼儿画出本人的愿望，其中有的幼儿画的是想要的图书、玩具;也有的写了一串数字，代表他想拥有的钱币幼儿将这些愿望画下来制造成许愿灯挂起来，期待着伴随牛郎织女相会的美妙时刻的到来，本人的愿望也能实现。
在活动中注重培养幼儿的审美才能，在活动一开场，带着幼儿欣赏了多个许愿灯作品，让幼儿在欣赏的过程中感受许愿灯的美和蜡刻画独特的特点。同时，用幼儿的作品来布置环境，让小孩每天生活在如此浓郁的传统节日艺术环境中，去觉察美、感受美、表现美，从而使小孩的审美才能得到进一步的培养与提高。
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