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高三生物下学期教学工作参考计划范文3
XX-XX年下学期生物教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目的，特制定如下打算：
一．指导思想
依照《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，精确定位起点，立足双基，夯实根底，瞄准高考，培养综合才能，努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习可以拿分的知识点。
二．学科目的
1．构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。鼓励学生勇于探究，提高运用辨证唯物主义观点分析咨询题、处理咨询题的才能。
2．抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。三轮作好模仿训练，增加高考经历
2、争取XX年获得优良成绩。
三．详细措施
1．备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎么样呈现给学生要进展充分研究。教学中要及时反应，依照学生掌握情况不断改良和修正教学方案。老师要多作题，多参考材料。把握高考方向，提高课堂效率。
2．认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个咨询题及缘故。考后及时稳固。
3．研究考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经历，指导好复习
4．二轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题。注重知识间的纵横联络，协助学生构建知识网络，打破重、难点。培
3、养学生获取信息、分析、综合、探究的才能。强化学科用语、标准用语。三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺，全面稳固，综合训练，深化知识，加强学生应考才能。四轮复习5月30日至6月3日，进入考前知识再现阶段。主要是回归根底和课本，老师答疑解惑，加强应考决心。
5．老师广泛搜集材料，选择最合适学生的习题进展练习，每练必改，每考必评。加强训练的针对性，收到更大效果。
6．认真做好辅优工作，进展个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的决心参加高考。
7．分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。
四．主要参考材料来源
1．高考完全解读（二轮）
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2．高考热点专题训练
3．英才苑教学网
4．艺体生考前八十天
高三生物第二、三、四轮复习打算
周数内 容课时数备 注
第4周专题二 绿色植物的新陈代谢5讲2 练2 考评1（3月15日二晚）
专题三 人和动物的新陈代谢5讲2 练2 考评1（3月21日自习）
第5周专题四 细胞的生命历程、生物的生殖和发育6讲2 练2 机动2节
3月25日 一模考试4考2 评2
第6周专题五 遗传的物质根底5讲2 练2 考评1（3月29日二晚）
专题六 遗传的根本规律5讲2 练2 考评1（4月2日补课）
第7周专题七 生物的变异与进化5讲2 练
5、2 考评1（4月5日二晚）
专题八 植物生命活动的调理5讲2 练2 考评1（4月9日补课）
第8周专题九 人和动物生命活动的调理和免疫6讲2 练2 机动2节
4月15日 二模考试4考2 评2
第9周专题十 微生物与发酵工程5讲2 练2 考评1（4月19日二晚）
专题十一 生物与环境5讲2 练2 考评1（4月23日补课）
第10周专题十二 实验5讲2 练2 考评1（4月26日二晚）
第11周 三轮 综合复习 4讲2 练2
5月5---6日 三模考试4考2 评2
第12周 三轮 综合复习 4讲2 练2
5月13---14日 四模考试4考2 评2
第13周 三轮 综合复习 4讲2 练2
5月20---21日 五模考试4考2 评2
第14周 三轮 综合复习 4讲2 练2
5月27---28日 六模考试4考2 评2
第15周 四轮 回归知识再现10辅导
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