故都的ۥ秋课时作业附答案.doc

《故都的秋》课时作业附答案

篇一：《离骚》课时作业附答案

课时作业5 离骚

1．以下加点词语解释全都正确的一项为哪一项

( )

A．①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥) ．②谣诼谓余以善淫(淫荡的事) ．B．①延(久久)伫乎吾将反 ．②回朕(皇帝的谦称)车以复路兮 ．

C．①进不入以离尤(指责)兮 ．②忍尤而攘(排斥)诟 ．D．①宁溘(突然、突然)死以流亡兮 ．

②苟(苟且)余情其信芳 ．

解析：B.朕：为第一人称代词，我的。C.攘：忍受。D.苟：只要。 答案：A

2．以下各组句子中，加点的词的意义和用法一样的一项为哪一项

( )

?相安?①夫孰异道而．?A. ?改错?②偭规矩而．?多艰?①哀民生之．?B. ?②高余冠之岌岌兮?．?为度?①竞周容以．?C. ?②集芙蓉以为裳?．

?好修姱以革几羁兮?①余虽．?D. ?②虽九死其犹未悔?．

解析：都是介词，译为“把”。A.①表转机；②表承接。B.①用在主谓之间，取消句子独立性；②用作定语后置的标志。D.①尽管；②即便。

答案：C

3．以下各句中加点词古今意义一样的一组是

( )

①偭规矩而改错 ②吾独穷困乎现在也 ．．．．

③怨灵修之浩荡兮 ．．⑤佩绚丽其繁饰兮 ．．

④忽反顾以游目兮 ．．

⑥竞周容以为度 ．．

⑦伏雪白以死直兮 ．．

A．①③⑥ B．②④⑤ C．④⑤⑦ D．②③⑤

解析：①古义：改变措施。今义：改正错误。②古义：(路)堵塞不通，引申为穷途末路的意思。今义：经济困难。③古义：荒唐，没有准那么。今义：描绘雄伟或壮大。⑥古义：把

??

当做。今义：认为。

答案：C

4．以下所给句子没有词类活用的一项为哪一项

( )

A．高余冠之岌岌兮 B．长余佩之陆离 C．步余马于兰皋兮 D．苟余情其信芳

解析：A.高，描绘词作动词；B.长，用作动词，C.步，步行，这里是使动用法。 答案：D

5．以下句子不含通假字的一项为哪一项

( )

A．嫉余之蛾眉兮B．何方圜之能周兮 C．进不入以离尤兮D．芳菲菲其弥章

解析：B“圜”通“圆”，圆凿；C“离”通“罹”，遭受；D“章”通“彰”，明显。 答案：A

6．以下各句，与“不吾知其亦已矣”句式特点一样的一句是

( )

A．回朕车以复路兮，及行迷之未远。 B．将子无怒，秋以为期。

C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 解析：例句和B项都为宾语前置句。 答案：B

阅读《离骚》，完成7～10题。

7．以下句子中，加点词语的解释不正确的一项为哪一项

( )

A．余虽好修姱以革几羁兮．B．偭规矩而改错．

C．宁溘死以流亡兮 ．D．进不入以离尤兮 ．

好：喜欢、崇尚 错：缺点、错误 溘：突然、突然 离：通“罹”，遭受

解析：错：通“措”，措施。 答案：B

8．以下各组句子中，加点词语的意义和用法一样的一项为哪一项

( )

A．既替余以蕙纟襄兮/伏雪白以死直兮 ．．B．哀民生之多艰/悔相道之不察兮 ．．C．屈心而抑志兮/夫孰异道而相安 ．．D．吾独穷困乎现在也/延伫乎吾将反 ．．

解析：之：助词，取消句子独立性。A.介词，用/连词，表并列。C.连词，表并列/连词，表转机。D.介词，在/助词，无实义。

答案：B

9．以下句子全能表现屈原“坚持正道、献身理想”的一项为哪一项

( )

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 ②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态

④伏雪白以死直兮，固前圣之所厚⑤民生各有所乐兮，余独好修以为常 ⑥虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑤

解析：①表现了屈原的忧国忧民；③表现了屈原不同流合污。 答案：C

10．下面对文章的讲解和赏析不正确的一项为哪一项

( )

A．楚怀王贤愚不分，没有主见，轻信挑唆。群臣妒忌贤才，投机取巧，毫无原那么。这些让屈原感到心灰意冷、前途渺茫、心生死意。

B．屈原通过回忆本人的遭遇，说明本人决不同流合污的政治态度和“九死未悔”的坚决信念，抒发了忧国忧民、献身理想的爱国感情。

C．诗人发挥想象，塑造自我形象，“蕙纟襄”“揽茝”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，用异花香草装饰本人，表现了诗人美妙的精神世界。

D．这两段是屈原集中表白本人的心志，感情表达最直截了当、强烈的段落。诗人多用对偶手法，呈现出参差中见整齐，整齐中又富于变化的特点。

解析：“心灰意冷、前途渺茫、心生死意”与诗意不符。 答案：A

阅读下文，完成11～14题。

涉江 屈原

余幼好此奇服兮，年既老而不衰：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英；吾与天地兮比寿，与日月兮齐光。

哀南夷之莫吾知兮，旦余将济乎江湘。乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风；步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰；船容与而不进兮，淹回水而凝滞。朝发枉陼兮，夕宿辰阳；苟余心之端直兮，虽僻远其何伤！

入溆浦余儃佪兮，迷不知吾所如；深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居。山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨；霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中！吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。

接舆髡首兮，桑扈赢行。忠不必用兮，贤不必以；伍子逢殃兮，比干菹醢。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人？余将董道而不豫兮，固将重昏而终身！

乱曰：鸾鸟凤皇，日以远兮；燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷，死林薄兮；腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮；怀信侘傺，忽乎吾将行兮！

11．“余幼好此奇服兮，年既老而不衰：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。”诗中的“奇服”是指什么？他描写如此的“奇服”有什么作用？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：可结合选文中的“奇服”这一意象理解。解答时可结合屈原作品中常用的比兴手法，美妙的事物时常用来表现高尚的品行。

答案：诗中“奇服”喻指作者高洁的质量和远大的志向。作者描写如此的“奇服”主要为刻画人物起到了比喻、意味和衬托的作用。

12．第二、三段诗人写流放之途单单是为了记录流放的行程，着力描写沿途的风光吗？还有没有其他深意？

答：

______________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“一切景语皆情语”，诗歌当中的景物描写往往是为传达作者的思想感情效劳的。认真研读一下诗中写景的句子，再结合诗中流露出的作者的思想感情，两相对照，即可得出答案。

答案：诗人描写行程和风光，并不单单为了介绍流放的道路和沿途的景物，而是着力描写诗人的去国怀乡、依依不舍，但又不得不离去的主观心绪。

13．第四段诗中，诗人援引四位历史人物的不幸遭遇是为了什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：自比与自我抚慰。 14．“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”“余将董道而不豫兮，固将重昏而终身”这些诗句表现了诗人屈原什么样的高尚质量？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案：坚持真理，决不妥协的精神和意志。

15．仿照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。

奔腾的万里长江，犹如一条曲折的巨龙，驰骋在南国沃土，意味了中华民族积极进取的精神。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：例如：巍峨的珠穆朗玛，就像一座挺立的丰碑，屹立在青藏高原，见证了中华民族不屈不挠的意志。

宽敞的蒙古草原，恰似一位沉静的长者，安卧在北方大地，显示了中华民族宽广无边的胸怀。

16．(2010·高考山东卷)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连接，句式一致。 在孤单中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使急躁的心境平淡如水。

17．提取下面文段中的主要信息。(不超过15个字)

莱康红素具有保护心脏、防止心脏病发作的功能。它具备强效抗氧化剂的作用，当它在血液中到达一定含量时，能阻止自由基损伤细胞、DNA基因，可大大减少心脑血管发病率。莱康红素还有抗血液中脂肪氧化的作用，并可预防动脉粥样硬化，能有效减少心脏疾病发病率50%以上。

答案：莱康红素可预防心脑血管疾病。

篇二：《赤壁赋》课时作业附答案

课时作业 赤壁赋

1．以下加点词语解释有误的一项为哪一项

??愀然．．

?容色改变的模样?A.?既望?农历每月十五日??．?歌．曰?歌词?

?安在?哪里B.?．

??相与枕藉?．．

?枕着垫着??既．白?已经? ??倚．

歌?循，依?C.?扣舷?船的两边??．

?清风徐．

来?慢慢地?

?盈虚?满、圆D.?．

??盖将自其变者而观之?句首发语词，无实义??．?危．

坐?端正?

解析：D项中的“盖”，句首副词，表揣测。 答案：D

2．对以下各句加点词活用情况讲解正确的一项为哪一项

①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌 A．①②不同，③④一样 B．①③一样，②④一样 C．①②一样，③④不同 D．①④不同②③一样

解析：①②都是名词作动词，③是名词意动用法，④是名词作状语。 答案：C

3．以下句子中与“乌鹊南飞”中“南”字词类活用现象一样的一项为哪一项A．不知东方之既白． B．顺流而东．也 C．西．望夏口，东．

望武昌

( )

( )

( )

D．侣鱼虾而友麋鹿 ．．

解析：例句与C项均为名词作状语，例句“南”，向南；C项，“西”，向西，“东”，向东。A项，名词作动词，变得发白。B项，名词作动词，向东进。D项，意动用法，以??为侣，以??为友。

答案：C

4．下面各组句子中，加点词语的意义和用法一样的一项为哪一项

( )

A．苏子愀然/何为其然也 ．．

B．寄蜉蝣于天地/吾与子渔樵于江渚之上 ．．C．侣鱼虾而友麋鹿/逝者如斯，而未尝往也 ．．D．此非曹孟德之诗乎/耳得之而为声 ．．

解析：于：介词，在。A.描绘词词尾，表示“??的模样”/指示代词，如此。C.连词，表并列/连词，表转机。D.助词，的/代词，指清风。

答案：B

5．以下句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式一样的一项为哪一项

( )

A．马之千里者，一食或尽粟一石 B．汝心之固，固不可彻

C．月出于东山之上，彷徨于斗牛之间 D．石之铿然有声者，所在皆是也

解析：C项与例句都是介宾短语后置。 答案：C

6．对这篇赋所表达的感情，分析不正确的一项为哪一项

( )

A．第1段写夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生“遗世”、“羽化”，飘飘欲仙的欢乐情感。

B．作者写曹操横槊赋诗，慨叹本人谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。 C．主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。

D．联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。 解析：“抒发了对历史人物的无限同情”不对。 答案：B

阅读下面一段文字，完成7～11题。

苏子愀然，正襟危坐而征询客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之顷刻，羡长江之无穷。挟飞仙以巡游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

7．以下词语中加点词释义正确的一项为哪一项

( )

??容色改变的模样??苏子愀然．A.? ?正襟危坐?端正?

?．

?江陵?向下游到??下．?B. ?顺流而东?向东进发??．?酒临江?斟酒??酾．?C. ?渔樵于江渚之上?江中小岛??．??小船??驾一叶之扁舟．?D. ?渺沧海之一粟?眼泪??．

解析：B下，攻占；C渚，江中小洲；D渺，渺小得像。 答案：A

8．对“之”字的意义和用法，分类正确的一项为哪一项

( )

①此非曹孟德之诗乎

②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也

④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之顷刻 ⑧羡长江之无穷

A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤

解析：①③④⑥都是助词，的；②⑦⑧主谓间取消独立性；⑤助词，无义。 答案：C

9．以下句中加点字与例句中加点字的意义和用法一样的一项为哪一项

( )

例句：此非孟德之困于周郎者乎 ．A．终葬于祖先之北，然后惟其所愿 ．B．今是溪独见辱于愚，何哉 ．C．少焉，月出于东山之上 ．D．于其身也，那么耻师焉 ．

解析：都表被动。 答案：B

10．以下各句中与例句句式一样的一项为哪一项

( )

例句：何为其然也 A．托遗响于悲风 B．石之铿然有声者 C．君欲何往

D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 解析：都是宾语前置句。 答案：C

11．对这段文字的理解和赏析不恰当的一项为哪一项

( )

A．这段文字用主客征询答的方式来写。主客征询答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引