ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:25KB ,
资源ID:7239381      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7239381.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(刘静—六年级读书活动课教学设计.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

刘静—六年级读书活动课教学设计.doc

1、六年级读书活动课教学设计六年级课外阅读教学设计老人与海读书活动交流会阳逻四小 刘 静教学目标:1、通过阅读和交流,使学生了解老人与海的故事内容,并能从老渔夫圣地亚哥身上受到潜移默化的影响,学习他的顽强与乐观精神。2、以一篇带多篇,激发学生阅读文学作品的兴趣。活动过程:一、谈话导入:师:你们知道是什么滋养你们成长吗?是什么使你们变得聪明吗?对,是读书。读书可以怡情养性,陶冶我们的情操,丰富我们的知识,提高我们的能力。所以(指板书齐读)美好的一天,应从读书开始。这一阶段,我们阅读了老人与海这本书,今天就让我们一起来漫谈这本书。二、漫谈老人与海1、说说你心目中的海明威(1)出示海明威头像,师简介海明

2、威。大家看,这就是老人与海的作者美国作家海明威,他出身于一个医生家庭,曾做过记者,1923年开始写作。1952年发表的小说老人与海在美国文学史上留下了浓重的一笔。也因此,他在1954年获得诺贝尔文学奖。(2)你心目中的海明威是个怎样的人?(生交流自己所了解的海明威)(3)齐读作者海明威对他的作品老人与海的评价。一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光超越极限!(4)说说其他名人对海明威的评价。一位作家,如此突然的一举成名,如此漫不经心地使这么多的作家和别的写作方式一败涂地,并如此直接地成为一个时代的象征,

3、这的确是史无前例的。康诺利现代主义代表作一百种他全身上下的伤痕是一种雄性的象征。在丑陋者的眼中更加丑陋,在美丽者眼中更加美丽。 芭芭拉师:据说,写老人与海,海明威校改了两百多次,本来可以写成一千多页长,最终只剩下几十页的一个短中篇。他被同时代及后来的许多作家奉为典范,他严谨的作风,如春风化雨地影响后人,经久不衰。2、说说故事的主要内容。3、精彩片段细细品味。这本书精彩片段非常多,细读一些你感兴趣的片段,准备朗诵给大家听(配乐)。并说说你从这些片段中体会到了什么。如:“他身上的每一部分都显得老迈,除了那一双眼睛。那双眼睛啊,跟海水一样蓝,是愉快的,好不沮丧的。”4、读书心得大家谈(1)交流读书笔记。联系自己的实际谈体会,说说自己受到的教育。(2)体会经典名言。书中有一句话是这个故事的点睛之笔:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”你是如何理解这句话的?(3)评析人物形象。三、活动总结师:读了老人与海这本书,同学们的收获真大。不仅从中了解了故事内容,还从中学到了一种精神,一种永不言败、顽强不屈的乐观精神。希望同学们多读书、读好书,让读书成为我们生命中不可或缺的一部分。因为我一直认为,相信同学们也会越来越认识到:“美好的一天,应从读书开始。”板书设计: 老人与海 海明威诺贝尔美好的一天,应从读书开始!

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服