八年级上册第三单元第11课《中国石拱桥》讲学稿.doc

中国石拱桥教案一、教学目标：1、知识与能力：积累词语，把握石拱桥的特征。2、过程与方法：整体感知文意，了解说明对象的特征，理清文章的说明顺序，培养初步阅读说明文的能力。3、情感态度与价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。二、教学重点：把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。三、教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。xmsbjwc四、教学过程：中国石拱桥自学指导 班级 姓名 1、作者简介：茅以升（18961989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基理工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。晚年，他编写了中国桥梁史。1989年11月12日在北京逝世。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。2、赵州桥：又名安济桥，建于隋大业(公元605-618)年间，是著名匠师李春建造。桥长64.40米，跨径37.02米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。因桥两端肩部各有二个小孔，不是实的，故称敞肩型，这是世界造桥史的一个创造。 赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的7.6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏，著名桥梁专家茅以升说，先不管桥的内部结构，仅就它能够存在1300多年就说明了一切。1963年的水灾大水淹到桥拱的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上都能感觉桥身很大的晃动。据记载，赵州桥自建成至今共修缮8次。 3、卢沟桥：亦作芦沟桥，在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。有桥墩十座，共11个桥孔，整个桥身都是石体结构，关键部位均有银锭铁榫连接，为华北最长的古代石桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。 中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。4、生字词：雄z( ) 推chng( ) 惟妙惟肖( ) 巧妙绝伦( )du( )坡 迁x( ) t( )弟5、解释：（1）匀称： （2）古朴： （3）惟妙惟肖： 6、根据文章的标题，可以判断本文是一篇 说明文。说明的对象是 。7、请根据文中暗示作者思路的语句，写出本文的行文思路。D2“石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥发挥作用。D3“中国石拱桥有悠久的历史。”D4“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的各代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。” D5“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。”D9“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？” 8、观察以上结构图，回答一下问题：（1）本文是按照 说明顺序进行说明的。（2）课文主要写了什么内容？ （3）中国石拱桥有什么特点？ 9、反馈自学情况，用ABCD对以下项目进行评价。（1）能准确理解并记忆本文的生字词及解释。（ ）（2）认识说明文的文体特征。（ ）（3）了解本文说明对象的特征。（ ）（4）理清本文的说明顺序。( )10、自学中最大的困难： 课堂指点一、导入宋朝欧阳修诗云：“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通。”是啊，桥的出现，方便了交通，美化了我们的生活。这些形态各异、各具功能的桥使我们的生活多了一份色彩。二、知识点再现：1、什么是说明文？说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。2、说明文的分类：一般分为事物说明文和事理说明文两大类。3、说明文的结构：总分式和递进式。4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5、说明方法：打比方、作引用、作比较、下定义、作诠释、举例子、分类别、列数据、画图表。6、说明文语言的准确性主要表现在：表程度的词、表推测的词、表限制的词。三、整体感知：简单回顾自学内容。问题：1、课文主要写了什么内容？2、中国石拱桥有什么特点？3、本文是按什么顺序说明的？明确：1、中国石拱桥的总体特征，具体介绍赵州桥和卢沟桥，总说我国石拱桥取得成就的原因及其成就。2、桥洞呈弧形；在世界桥梁史上出现得比较早；不但形式优美，而且结构坚固。3、本文是按逻辑顺序说明的。四、研读品味（过渡）本文先概括介绍了中国石拱桥的一般特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又以赵州桥和卢沟桥为例做了具体说明。那么作为杰出代表，赵州桥和卢沟桥各有特色呢？作者是怎样说明的呢？1、精读课文第4、5段，用自己的话简洁地介绍一下赵州桥。写在课堂指导中。提示：主要介绍赵州桥的位置、建造时间、外形优美、结构奇特的特点及其设计者等内容；结论：从各个方面介绍事物，需运用了逻辑顺序进行说明。2、审查上面这一段介绍文字，你用了哪些说明方法？请指出来。列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。作引用：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。打比方：桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。作诠释：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。结论：为了把说明对象介绍清楚，必须使用一定的说明方法。3、再次阅读你对赵州桥的介绍，检查你的说明语言是否准确？并将不足之处改过来。提示：说明文要准确说明对象，必须重视语言的运用，要做到恰到好处。例如，第三段中说到旅人桥，用“大致”、“可能”，是根据在写作文时仅仅能占有的资料，还不可能有更确凿的证据。如果去掉“大约”、“可能”，就变成绝对的结论语气了。又如，第二段中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，是从人对事物的认识规律，是由外表到内在，由感性到理性来写的，这就准确地写出人对事物认识的规律，词语次序，不可移动。试从文中再找出一些语言运用准确的例子来，并借此修改上一段说明文。明确：第三段，“几乎”限制“到处都有”，既表明石拱桥多；接近于“到处都有”却又不是“到处都有”。第五段，“在当时可算”，从时间上相对地说，不犯绝对的毛病。第九段，“用料省，结构巧，强度高”，“省”、“巧”、“高”三个字，不仅用得准，而且用得精，位置决不能变动。 结论：说明文中准确运用词语，保证了文章内容的严密性，达到预期的说明效果。 4、根据修改结果，填写以下表格。桥名主要特点历史悠久修建年月结构特点赵州桥结构坚固修建于公元605年左右。（一）全桥只一个大拱，长374米，桥洞像一张弓。（二） （三）大拱由28道拱圈拼成。（四） 卢沟桥至今已有近800年历史。由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。五、理解与运用。请根据以上心得，再写一段关于卢沟桥的介绍。提示：要按照一定的说明顺序，运用一定的说明方法，把握说明文语言的准确性，客观的反映说明对象的特征。六、总结：说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都体现了中国石拱桥的特征。中国石拱桥课后练习 班级 姓名 一、积累与运用1、给下列加点的字注音。推崇( ) 和谐( ) 惟妙惟肖( )2、按注音填字组词。桥dn( ) xio( )河 饮jin( ) n( )桥3、根据课文内容填空。中国石拱桥的作者是桥梁专家 ，这是一篇 ，向读者介绍有关石拱桥的知识。中国石拱桥的三大特点是 、 、 。我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料 ，结构 ，强度 。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是 。(巧妙绝伦 匠心独运)那时候有个意大利人马可波罗来到中国，他在游记里，十分 (崇拜 推崇)这座桥。我国桥梁事业的飞跃发展， (证明 表明 说明)了我国社会主义制度的无比优越。4、下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（ ）A.大拱的肩上，各有两个小拱。B.我国的石拱桥几乎到处都有。C.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。D.全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。二、语段阅读（一）我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。1、这段文字说明了我国石拱桥的三个特点。这三个特点是什么？用原文回答。 2、文中列举“旅人桥”的例子，是为了说明什么？ 3、“我国的石拱桥几乎到处都有。”用“几乎”限制“到处都有”是要表达什么意思？ 4、文中用“最著名”修饰赵州桥和卢沟桥，说明了什么？ （二）大豆的营养价值很高，用途很广。现代科学研究表明： 大豆籽粒中含有40%左右的蛋白质，19%左右的脂肪，还有各种维生素和矿物质。从蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉，2公斤多猪肉，或6公斤水质牛奶。因此，有人形象地把大豆比喻为“植物肉”。现在，用大豆可以加工成100多种主、副食品。经过加工的豆制品，90%以上的蛋白质都可以消化吸收，特别是豆腐，更容易被消化吸收，是我国人民很喜欢吃的传统食品。大豆还是重要的油料作物。50公斤大豆一般可以榨8公斤油。北宋苏轼写的物类相感志里说：“豆油煎豆腐，有味。”这是我国食用豆油的最早记载。我国是世界上生产豆油最早和最多的国家之一。1、这两段文字按说明对象分，属于 说明文；按说明方式分，属于 说明文。2、文段中许多地方用了列数字，请简要回答画横线处的数据分别说明什么？ 3、短文第二段引用苏轼物类相感志里的话，是为了说明什么？ 4、说明文应具有科学性，语言要力求准确、严谨。请从上面短文中举一例加以说明。 （三）蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。1、本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在 、 、 三个方面。2、第3段中两处运用了列数字的说明方法，前者说明了 ，后者说明了 。3、本文主要运用了 、 、 说明方法。4、第一段加点词“有些”能否删除？为什么？ 中国石拱桥课后练习答案一、1、chn xi xio2、墩 洨 涧 拱3、茅以升 说明文 形式优美 结构坚固 历史悠久 省 巧 高 巧妙绝伦 推崇 表明4、A二、（一）1有悠久的历史。 几乎到处都有。 大小不一，形式多样。2为了说明我国的石拱桥有悠久的历史。3“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用上 “几乎”，表达准确。4说明了赵州桥、卢沟桥在中国及世界桥梁建筑史上的重要地位。（二）1、事物 平实性2、说明大豆的营养价值高。说明大豆的蛋白质含量高。3、说明我国人民很早就食用豆油。4、例如：“从蛋白质的含量来看”，这个短语用得很准确，若没有这个短语，那么大豆与牛肉、猪肉、水质牛奶就无从比较了。（三）1、本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在容易训练（训练）、吃苦耐劳（工作）、 准确性高（准确性）三个方面。2、第3段中两处运用了列数字的说明方法，前者说明了等待排除的地雷之多 ，后者说明了 触雷死亡的人数之众 3、善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是 嗅觉 和 敏锐 。4、本文主要运用了举例子、作比较、列数字（写出两个即可）说明方法。5、第一段加点词“有些”能否删除？为什么？ 不能删除，因为“有些”是表示程度的词语，指的是一部分，如果去掉就变成所有的了，与客观事实不符，语言就不准确了，所以不能删除。8