1、
小班艺术有趣的糖果纸小人教学计划反思
小班艺术兴趣糖果纸小人教学案例反思主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，教育小孩的废旧物资也能够重复使用知识，用彩色糖果纸能够完成本人折叠小人的工作，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看有趣的糖果小人教学计划。设计背景
在新年之后，小孩们的家必须有一些未完成的糖果。看着这些五彩绚丽的糖果纸，我总觉得把它扔掉是非常惋惜的。它应该有一些其他用处。那些颜色非常亮堂。糖果纸可折叠成许多可爱的形状，如小动物，恶棍，植物等。教会儿童有一些东西要丧失，他们有一些其他的用处，他们初步教他们浪费材料。重用。
活动目的
1.
2、教育儿童的废物并重复使用。
2，使用五颜六色的糖果纸能够完成折叠小人的工作。
3，在折叠过程中能够初步掌握折叠技巧。
4，能够掌握用熟料折叠糖果小人的步骤。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
主要困难
1.最初掌握折叠技巧。
2，能够掌握折叠糖果小人的步骤。
3.理解哪些废料能够重复使用。
活动预备
水果盘，糖果（艳丽的糖纸），手工切割，绘图纸，胶棒
活动程序
首先，链接的开场
1.小孩过年的时候，你喜爱吃什么？
老师拿出预备好的水果盘，里面装满了五颜六色的糖果。
3，分享糖果，告诉小孩糖果纸不要丧失，它也能够制成小人。 （引起小孩的兴趣）
4，拿出好糖果纸小人给
3、小孩们展示，引起小孩们学会做好事。
二，根本环节
1.老师将一劳永逸地完成折叠过程。
2.一步一步教小孩们折叠，在此期间学习和掌握根本的折叠技巧。
- 压平糖纸，将其折叠成折叠的纸扇或打褶的裙子。也确实是说，首先折叠一个。
- 翻转并再次折叠。
- 在所有褶皱完成之前，外观有点像褶裙。
- 关闭，这是一个长条。
- 打个结。打结时，要留意结的两端。你需要缩短一端，缩短一端。
- 将短端撕成三个部分，即手臂和头部。 （用剪刀撕一小口再撕一下）
- 长长的，像裙子一样展开，小人能够站起来。
在折叠儿童的过程中，老师应该给予一些协助和指导。
4，有才能的小孩还想
4、折，老师应该送糖果纸给予鼓舞。
第三，链接完毕
Bibby是最甜蜜的人，是最漂亮的。
四，延期
发送儿童绘画纸，胶棒的照片，并将两个或三个糖果纸人折叠成各种形状，例如：舞蹈的形状，用胶棒固定在绘图纸上，制造一项名为《会跳舞的糖果纸小人》的作品。告诉小孩们能够重复使用的其他废物，例如：饮料瓶，废布头等。
教学反思
当糖果被取出时，小孩会看到并想要它。这时，我会适当地提示小孩。当有好事时，我应该与小孩分享，让小孩体验分享的欢乐。当展示糖果纸小人时，小孩们特别感兴趣。有些小孩也咨询我这是如何做的。让我看看小孩的爱学习方面。在折叠教学过程中，反复折叠是一个难点。由于幼儿的个体差异，有些小孩太宽，有些小孩没有折叠。中间结需要老师的协助。我认为小孩的双手在才能方面，仍然需要加强锻炼。让小孩体验成功的喜悦。
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