1、
登封市直一初中九年级物理导学案 班级 姓名 总第32课时
课题：第十四章第五节 浮力(一)
课型:新授课 时间:2011-11-24 主备人:翟红军 审核人:申俊豪
学习目标：
1、认识浮力的存在：浮力的施力物体和受力物体；浮力的方向；浮力的表示方法。
2、了解浮力产生的原因。
3、知道并能够理解阿基米德原理，理解浮力计算公式的推导过程。
4、会用浮力的计算方法进行有关的计算。
重点：阿基米德
2、原理的探究及应用
难点：探究浮力与排开液体重力的关系
学法指导：先阅读教材第93-96页，遇到问题用红笔标记，然后独立完成“导学案”的自学指导部分，疑难问题通过课堂讨论和老师点拨来解决。
一、自学指导：
（一）浮力
1、木块和塑料块等能浮在水面上，为什么? ，浮力的方向是 ，浮力的施力物体是 。
2、画出在水上的乒乓球受到的浮力的示意图
3 、 在水中下沉的物体是否受浮力？
谈谈你的生活体验：
比如钓到鱼向上拽起的过程中时你手的感受是：
比如在水里向上提物体直到把物体全部提出水面
3、的过程中你手的感受是：
答：
小实验
（1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G
（2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G
结论:在水中下沉的物体 浮力
用弹簧秤称下沉的物体的浮力时计算公式是F浮=
二、浮力产生的原因
4、液体为什么会对浸在其中的物体产生浮力呢？请你借助右图进行说明。（观看视频“浮力产生的原因”）
5、课本94页想想做做中的实验现象给你什么启示？
4、
（观看视频“阿基米德原理”）
请观察95页探究实验你能总结出浮力的大小等于什么吗？（测力计每格代表1N,小桶重1N）阿基米德原理:
公式:
二、交流展示
6、如图：一边长为10cm的立方体铜块，完全浸没在水中，它受到的浮力是多大？如果立方体处于图2中位置，受到的浮力又是多大？如
5、果把这个铜块浸没在酒精中，它受到的浮力又是多大？如果把这个铜块压扁再让他浸没在水中，受到的浮力会不会变化？
（ρ酒精= 0.8×103kg/m3）
做完此题，你有什么发现和收获吗？
三、课堂反馈:
1、浮力产生的原因是____________ ，物体所受浮力的大小等于__________。 其表达式为 。
2、放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______,露出水面以后受到的浮力______， （填“变大”，“变小”或不变）它在水中静止时受到的浮力______。
3、有一木块浮在水面上,它浸入
6、水中的体积是50cm3，它受到的浮力是多大？
4、关于浮力的说法，正确的是： ［ ］
A.体积相同的木块和铁块，都全部浸没在水中，木块上升是因为所受的浮力大，
铁块下沉是由于所受的浮力小
B.同一物体在液体内部沉没的越深，所受到的浮力一定越大
C.同一物体全部浸没在不同种液体中时，它所受到的浮力相等
D.浮力只与物体排开液体的体积和液体的密度有关
5、把一石块挂在弹簧秤上，示数为9.8N，把石块浸没在水中后，弹簧秤的示数是5.8N，则石块浸没在水中受到的浮力为多大？若将石块全部浸入煤油中，弹簧测力计的示数为6.6N，则该煤油的密度为多大？(g取10N/kg)
总结与反思
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