1、 第二课堂教案
课时:一课时
课型: 第二课堂
活动主题:现代合唱作品
教学对象：初中学生
教学用具：多媒体、钢琴
教学方法: 陶冶法、讲授法、演示法、练习法
教学目标：
（一)用现代流行的合唱作品吸引学生们对合唱的兴趣，能够用积极的态度参与感受、体验合唱，乐于了解与合唱有关的音乐文化。
(二)能够自信地、有感情地演唱电影《满城尽戴黄金甲》主题曲《菊花台》混声合唱并能表现歌曲的音乐情绪。初步了解现代合唱作品的发展状况。
教学思路：
通过同学比较感兴趣的电影作为切入点,介绍电影中的主题主所改变的混声
2、合唱曲目,从而让同学初步了解现代合唱作品并进行分声部的演唱,体会合唱活动的乐趣。
教学设计：
一、 导入
首先，利用多媒体播放用《菊花台》作背景音乐的电影《满城尽带黄金甲》的选节，吸引同学们的眼球，提高同学们的集中力。
二、 讲授与提问
观看电影选段后，向同学们提出：这是哪部电影？背景音乐是哪首曲子？曲子的作者是谁？等问题。然后，又播放武警演唱的《菊花台》混声合唱版本并初步介绍其相关内容。
三、 演示与实践
用正确的演唱方法训练同学们，分出声部后进行演唱学习。
1、姿势：首先正确的演唱姿势对歌唱是非常重要的，因为它是保证呼吸顺畅发声正确，保持积极的歌唱状态必不可分的因素。
3、
2、呼吸：是发声的动力。日常讲话时，呼吸是很自然的，歌唱时则应在自然呼吸的基础上，吸气量多些深些，呼气要慢而有节制。吸气时，上身挺直，胸部放松，两肩放平，用口鼻子同时吸气，吸气要深吸到肺吐底部，使横膈膜向下推。
3、共鸣它在合唱训练中也是非常重要的，“共鸣”是从声带发出的原音，在人体内经过共鸣腔体而引起共振的作用，在人体内，象胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔的头上的头安都是。一般来说唱高音常运用鼻腔头赛共鸣腔体，低音运用胸腔共鸣。只要很好地运用声音的共鸣，就可以减轻声带负担，并增强音量，美化歌声。
4、吐字正音：歌唱时做到吐字准确清晰，这样听众才能了解作品的内容，同时，吐字正音又是一种艺术手
4、段，运用得恰当就能使演唱具有更强烈的艺术感染力。歌唱时，将一个字分成头、腹、尾三部分，字头(声母)，字腹(韵母)，字尾是指最后的收音。
5、集体练声：合唱是集体的艺术，但声音的个别训练都很重要，必须在个别训练的基础上进行集体训练，才能达到声部间的平衡和合唱音响的谐和。集体训练可进行如下练习：先进行统一的呼吸训练，在呼吸训练的基础上可以进行共鸣训练。
6、节奏训练，节奏是音乐的骨架，是音乐的重要组成部分要很好的表现作品，就必须培养每位队员良好的节奏感，常用的节奏训练有全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三连音，切分音，顿音，附点音符，休止符，变化节奏等等。将这些不同的节奏型用统一的速度进行练习。另外，力度对比也是合唱艺术中最有表现力的形式之一。
四、 总结
合唱艺术发展到今天，无论内容还是形式，都有了很大的变化。但是，无论怎样变化或采用怎样的模式，都应遵循的一条就是要从音乐内容的本身出发，不要让非音乐因素的表演成分取代了歌唱。各种合唱表演形式的探索，发展只有围绕在合唱艺术上进行而不是其他。音乐源于生活，也是生活的“润滑剂”。我们要懂得体会，热爱音乐，热爱生活。
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