1、11—20各数的认识综合训练
1.看图写数。(每捆10支)
2.圈一圈、涂一涂,数一数。
(1)把左边的10个球圈起来。
(2)给从左边数第12个涂上颜色。
(3)一共有( )个。
3.填空。
(1)1个十和6个一合起来是( )。
(2)19里面有( )个十和( )个一。
(3)2个十是( )。
(4)比18大1的数是( ),比20小1的数是( )。
(5)和16相邻的两个数是( )和( ),和19相邻的两个数是( )和( )。
4.口算。
10+9= 10-1=
2、 9-6= 14-10=
6+4= 10+6=
5-5= 10+7=
9-5= 0+8=
5+5= 10-7=
4+10= 3+10=
11+2= 15-3=
18-8 15-10=
7+3= 9+10=
12+2= 9+10=
11-1= 16-10=
5.按顺序填数。
6.在○里填上“>”、“<”或“=”。
15-5○5 13-3○8
16-10○6 10+7○15
8+10○20 19-9○10
10+6○18 11-10○2
3、 3+10○11
7.计算。
9+l+3= 4+6+7=
18-10-5= 5+5-8=
11-l+6= 16-6-4=
7+3-l= 15-5+8=
9+1-2= 9+4-5=
8.在○里填上“+”或“-”。
10○6=16 19○9=10
17○1=16 10○6=4
10○10=20 8○10=18,
9.把卡片挂到适当的位置上去。
10.看图列式计算。
11.计时口算。
3+4= 7+3= 10-2=
4-l= 1+5= 5-5=
5+3= 5-2= 6-3=
6-4= l+2= 10+9=
9-0= 8-6= 11-10=
9-2= 4+5= 10+4=
15-1= 8+0= 10+8=
10-3= 8+2= 7-2=
12-2= 7+10= 9-l=
13+2= 0+6= 9-7=
9-6= 15-5= 9-5=