新部编版六年级语文下册第一次月考试题及答案(精编).doc

新部编版六年级语文下册第一次月考试题及答案（精编）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
tái xiǎn zhàng peng lóu tī liè fèng
（_________） （__________） （_________） （_________）
zuĭ chún gān zhe xiù tŏng cǎo píng
（_________） （__________） （_________） （__________）

二、比一比，再组词。（10分）
靡（______） 沮（_____） 蹲（_____） 裁（______） 俨（______）
糜（______） 咀（_____） 尊（_____） 载（______） 严（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
骑（______）难下 群（______）无首 汗（______）功劳
呆若木（_____） （______刀小试 笨（______）先飞
胆小如（_____） 照（_____）画虎 龙飞（_____）舞

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不但……而且…… 虽然……但是……
因为……所以…… 如果……就……
（1）（__________）天气寒冷，（________）他的心里感到很温暖。
（2）你（_________）还不努力学习，（________）不能通过期末考试了。
（3）冀中平原上的人民（___________）坚持了生产，（________）有力地打击了敌人。

五、按要求写句子。（15分）
（1）我去上海看世博园。（扩句）
_______________________________
（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
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（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）
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（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）
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（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
__________
（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
生 之 喜 悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤而全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。之后在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐的。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数个没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nüè)狂,他只是把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1．联系上下文解释词语意思。
(1)以手掩面:_______________________________________
(2)契机:___________________________________________
2．你是怎么理解“生之喜悦”这个题目的?
______________________________________
3．找出表现马修所经受的痛苦的句子,并选一句摘抄下来。__________________________
4．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚呢?
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5．你认为马修是个怎样的人?______________________________
6．你怎样看待“生命”,请你用自己的话或名言警句来表达自己的观点。______________________________________
(1)用手掩着脸,表示不忍心看。(2)指事物转化(多指向积极的方向)的关键。　2.提示:结合例子,理解马修要感激刺痛的原因。　3示例:在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
4.因为痛楚让他感到自己还活着。(提示:抓住第2自然段中马修说的话“痛楚让我感到我还活着”,所以马修感激痛楚。)　5.坚强的人。(提示:抓住第5自然段的最后一句话,即可得出答案。)　6.提示:思想要积极向上,语句要流畅。

七、习作。（20分）
题目：______的故事
要求：①先补充完整题目。②字数不少于350字。
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参考答案：

一
苔藓 帐篷 楼梯 裂缝 嘴唇 甘蔗 袖筒 草坪
二
风靡 沮丧 蹲下 裁剪 俨然 糜烂 咀嚼 尊敬 载重 严肃
三
虎 龙 马 鸡 牛 鸟 鼠 猫 凤
四
（1）虽然 但是 （2）如果 就 （3）不但 而且
五
（1）示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。 （2）运动会增进了各班同学之间的友谊。 （3）示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。 （4）示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。 （5）因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。 （6）我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。
六

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