1、临淄区太公小学“启贤”课堂教学设计
课题
回顾`拓展八
课型
新授课
教师
吕海霞
课时
一课时
教学目标
1．积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他人有点不同，有新意。
2．让学生积累更多的名人名言，并领会其深刻的含义。
3．培养学生的阅读兴趣。
重点难点
会归纳总结本单元及本学期的写作方法。
教学过程
学案
导案
二次修改
学习交流平台
一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情；二是交流本组课文表达上的特点；三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。
2、本学期课文表达上的特点是
我最喜欢的课文是__________________, 因为我从中知道了_______________
我最喜欢的人物是___________________, 因为我从他身上_______________
我印象最深的是_____________________, 因为_____________
我还有很多收获__________________________________
我今后努力的方向与打算
自由组合，分小组进行讨论，并交流心德。
进行交流评价。
日积月累
1．自由读名人名言。
2．介绍自己所了解的这几个名人。
3．熟读名人名言，说说自己读懂了什么。
交流自己对名言的理解。
比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。
你还读过这几位名人的哪些名言，读给大家听。
课外
书屋
阅读趣味语文，想想讲了什么。
交流自己的理解
朗读比赛。
最后交流一下各自了解或搜集的趣味语文材料。
教师也可相机补充一些
达
标
练
习
配套练习册
板
书
设
计
教
学
反
思
教研组长签字: 时间:
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