1、 部编版六年级上册语文《期中》考试题(参考答案) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音写词语,把汉字写得规范而舒展。 gōu lè bèn zhuō tiào wàng qí qū zhān yǎng tuí rán páo xiào hōng mín
2、g 二、 给下列加点的字选择正确读音打“√”。 渲染(xuān xuàn) 勾勒(lè lì) 迂回(yū yú) 衣襟(jīnɡ jīn) 羞涩(sè shè) 蒙古(ménɡ měnɡ) 三、 形近字组词。 胯(_________) 缚(_________) 猬(_________) 澄(_________) 跨(_________) 傅(_________) 谓(_________) 橙(_________) 四、 我
3、能把词语补充完整,并选词填空。 一(____)千里 翠(____)欲流 (____)飘带舞 群马疾(____) 久立四(____) 四季常(____) 上面的词语中,用来形容绿的是______________、______________、______________。“______________”形容绿的范围广;“______________”形容绿的动态美;“______________”形容绿的时间长。 五、 选词填空。 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 1.我们在日常生活中,对自己要有(_______),
4、做事要有(_______),学习要有(_______),与人交往要有(_______),对有困难的人要去(_______),向他们奉献自己的(_______)。 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 2.(______)全家数我最小,(______)受到奶奶的偏爱。 3.有时和姐姐吵嘴,(______)是我的过错,外婆(_______)不责骂我。 4.现在奶奶(______)离开了我们,(________)我永远忘不了她。 六、 句子练习。 1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人
5、院。(改成双重否定句) ________________________________________________ 2.你还算是个党员吗?(改成陈述句) _________________________________________________ 3.在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。(缩句) ________________________________________________ 4.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(仿写句子) ______________________________________________ 七、 按课文内
6、容填空。 1.《北京的春节》的作者是_______,作者按照______顺序,重点写了腊八腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子一笔带过,这样安排的作用是________,__________。 2.《腊八粥》的作者是_______,课文详写了__________,略写了___________,详略分明,表达了作者对童年生活_______。 3.《迢迢牵牛星》选自_________。此诗借民间传说中______、______被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子_________之情,写出了人间夫妻不得团聚的______。 4.《十五夜望月》是唐代诗人_____的诗作。
7、全诗前两句______,后两句抒发了诗人________________。 5.《寒食》是一首_____诗,诗中的名句:日暮汉宫传蜡烛,_________。 6.正月初一那天的早餐,人们通常喜欢吃年糕,寓意“_________”,也有喜欢吃汤圆的,寓意“_________”;有些地方,人们还喜欢吃粽子,据说吃粽子有两种含义:一是因为“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意,二是因为“粽”和“宗”音近,暗含对于“_______”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱,传说压岁钱寓意“_________” 7.中华民族的传统节日有很多:王安石的“________,春风送暖入屠苏”让人想起温馨
8、幸福的______节,杜牧的“_________,路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_________节;王建的诗句“__________,不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的_______节。 八、 阅读与探究。 把屈辱当作鞭子 一个男孩,上小学四年级时,随父母来到了河南五七干校,在五七干校的子弟学校读书。一天,语文老师布置了一篇命题作文,题为“早起的鸟儿有虫吃”,13岁的他“改”了标题,写了一篇叫“早起的虫子被鸟吃”的文章。于是,他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了,他的委屈变成了愤怒的喷发。结果他被学校开除了。
9、 1977年,恢复高考,许多人想通过高考来改变自己的命运。然而,他记忆不好,不擅长考试,成了负“状元”,名落孙山,当了一名工人。后来,他恋爱了,但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子,好出人头地。于是女友便离他而去,他又一次委屈极了,一周内瘦了10公斤!上天好像就是这样捉弄他,那时他产生了“特农民”的想法,开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方会后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错,于是决定写作,写童话。未曾想,他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写,这一写就是20年,写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。 委屈的郑渊洁,为了排遣心中的愤懑,洗刷以往的耻辱,他勇
10、敢地拿起了笔,孜孜不倦,不屈不挠,终于用自己手中的笔证明了自己的实力。 这也使人想起以前美国有位毫无声望的年轻律师。一次,他为了一次重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们,也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人,认为自己和这样一个年纪轻轻、资格尚浅的人往来未免有失身份。然而,他并未因此而灰心丧气、意志消沉,而是从中受到警策,锐意进取、挑战自我。他说:“我从人的白眼中看出自己的学识经验远远不够用。我发现自己应该学习和尚未学习的事还多着哩!”于是,他发奋努力,矢志不渝,果然获得了很高的地位,当上了总统。他就是亚伯拉罕·林肯。 人处在逆境,会遭到挫
11、折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃,一蹶不振,强者则愈挫愈奋,勇往直前。因此,如果你正处在逆境中,你不妨将你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”,他就会鞭策、激励着你,书写新的辉煌! 1.请解释“把屈辱当作鞭子”一句中“鞭子”的含义。 _________________________________ 2.选文最后一段的表达方式是______,在文中的作用是______。 3.说一说“只要你正确对待这根‘鞭子’,它就会鞭策、激励着你,书写新的辉煌!”一句中加点词语的表达效果。 ____________________________________
12、 4.本文认为逆境可以培养人才,你是否赞同呢?说说你理由。 _____________________________________ 九、 习作。 同学们,生活中很多人、很多事,很多景曾给予了我们帮助,给我们带来了心灵上的愉悦。“有你,真好”是一句发自肺腑的回味。看到它,此刻你想到了什么?请以“有你,真好”为题写一篇450字作文。 要求:1.通过具体事例围绕中心意思展开叙述; 2.表达自己的真挚感情。 ______________________________________________________________________________________
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17、 参考答案 1、勾勒 笨拙 眺望 崎岖 瞻仰 颓然 咆哮 轰鸣 2、xuàn lè yū jīn sè měnɡ 3、胯下 束缚 刺猬 澄碧 跨栏 师傅 称谓 橙子 4、碧 色 襟 驰 望 青 一碧千里 翠色欲流 四季常青 一碧千里 翠色欲流 四季常青 5、信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心
18、 因为 所以 即使 也 虽然 但是 6、 1.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。 2.你不算是个党员。 3.车厢里坐着老兵。 4.鲜艳的花朵在风中跳舞。 7、老舍 时间 详略得当 重点突出 沈从文 等粥 吃粥 喜爱 《古诗十九首》 牛郎 织女 离别相思 悲哀 王建 写景 对家乡与亲友的思念之情 讽刺 轻烟散入五侯家 万事如意年年高 团团圆圆 祖宗先人 平平安安又一岁 爆竹声中一岁除
19、春 清明时节雨纷纷 清明 今夜月明人尽望 中秋 8、 1.屈辱能给人带来痛苦和压力,也能促使人努力改变,不断进取,这和“鞭子”的作用相通。 2.议论 点明文章主旨 3.加点的词语说明了两者间的因果关系。强调了只有把屈辱当作动力,你才可能因为屈辱而成功,要正确对待屈辱。 4.不赞同。只有对于有恒心、有毅力的人来说,逆境才是一个很好的“培养地”。然而对更多人来说,他们无法正确地面对逆境,最终仍被逆境击倒。所以,真正造就人才的是自己。 9、例文: 有你,真好 小时候,我每当看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰时,总爱趴在玻璃上羡慕的看着。直到有一天,
20、我终于穿上了溜冰鞋,进入了这里面。带着我的是平静的你,长的很高,但人却十分和蔼。 我刚开始学习,总是走一步摔一步,走两步摔两步,一连许多天都是这样。你十分耐心,一次又一次的鼓励我,使我坚强。但是,当我摔倒第100多次时,我再也没有了信心。我无力地坐在冰面上,任由那因接触了我体温而融化的冰打湿我的裤子。你拉了我好几次,好不容易站起来,你又去拿来一把椅子,让我扶着它滑。一有了椅子,我许多缺点中的“没有平衡”立刻就解决了。已经熟练掌握其他点的我立刻就滑了起来。在椅子的帮助下,我滑得无比完美。如果单看我自己,都可能会认为我学了 很长时间,十分厉害。于是,我自信心一下子爆棚,再也离不开那把椅子。
21、一个星期后,当你看到我还在拿着椅子滑动时,便走过去,在我停下来时把椅子突然抽走了。我猝不及防,“碰”的一下摔在地上,痛得我一阵龇牙咧嘴。你将椅子放下场,又来到我身边,我哭着闹着找你要椅子,可是你却什么也没给我,而是要我自己站起。我很愤怒,忘了自己在溜冰场上,猛地一下站起来,结果又摔了下去。我很不服,再一次起立,可多重心太过偏右,右脚滑了一下,发出“嗞”的声响,然后又摔倒了,我再起来,我便小心了许多,缓缓地用手撑着地面,终于起了身,然后小心翼翼地试滑了几步,我惊讶地发现我竟然没有摔倒,我的胆子大起来,迈开步子,向你滑去。你笑了,一转身,也向前滑去。我咬咬牙,心一横,抬腿,脚发力,一蹬,我便猛然向前冲,滑了起来。我和你就这样一跑一追玩了整节课。 后来,我学会了滑冰,同时,你也教会我一个道理:无论什么东西,都只能暂时依靠,你能依靠的,只有自己。只要相信自己可以,你就一定能成功! 7 / 7






