1、药用植物的种内竞争和种间竞争
[适用对象] 环境科学专业
[实验学时] 9学时
一、实验目的
通过本实验的学习，让学生能达到以下学习目的：
1. 从种群的层次掌握生物与环境的相互关系；
2. 学会先拆分问题，然后统领全盘，以达到全面掌握的思考方法；
3. 提高动手能力。
二、实验原理
1.物种内个体之间的竞争普遍地存在，可分为分摊竞争和争夺竞争两类（有关分摊竞争和争夺竞争的概念参照曹凑贵主编的《生态学概论》第118页）；
2.物种间的相互关系根据性质可分为三种类型：正相互作用、负相互作用和中性作用。
三、仪器设备
干燥箱、天平。
四、相关知识点
1.本课程知识点：种
2、内竞争和种间竞争，最后衡值法则，-2/3自疏法则，种间相互关系：正相互作用、负相互作用和中性作用。
2.多课程知识点：栽培学原理，边际效应，实验方案设计，数理统计。
五、实验步骤
（一）种内竞争
实验分9组，每组2盆。分2次播种。1～3组每盆播50粒油菜种子，4～6组每盆播200粒油菜种子，7～9组每盆播200粒车钱草种子。
（二）种间竞争
另用三个花盆，每盆播油菜籽和车钱草种子各100粒（混合均匀）。两个内容操作同时进行。
1、实验需提供2批药苗，龄期包括5，10周。每种苗龄应有几个重复，另加2盆，以防实验失败后重做。
2、在秧盆内装复合肥（离盆上缘2厘米）。第一次每盆均匀播
3、种相同量的种子(分50粒、100粒、200粒三种)。
3、5周～10周后重复播种第二次，标记秧盆。
4、在阴凉的花房内把盆栽秧苗分组紧排在长凳上，每周随机交换秧盆位置，以防边际效应。可用拉丁方技术排列秧盆。
5、在两个时期收集数据，间隔7天为宜。
①拔出10棵苗株，必要时可用吸水纸吸干，测根系长度、茎高（茎基——植株最高点），称鲜重。求平均株高和株重。再把这些植株的地上部分装入纸袋。
②每只纸袋用铅笔注明：秧苗编号……秧龄……存活株数……（密度）
③放在60-700C干燥箱内烘干。
7天后。
④烘箱中取出纸袋。
⑤纸袋、苗株一道称重。
⑥空纸袋称重。
⑦计算每批秧苗的每苗平均干重：
（袋和苗株总重-袋重）/植株数
六、实验报告要求
记载简洁，数据完整；表达流畅；字体工整。
七、思考题
种内竞争和种间竞争有何异同点？
八、实验成绩评定办法
实验按以下内容及标准评分：
原理
掌握
实验
思路
实验
方案
实验
布局
实验记载
实验数据
实验
效果
实验
结果
报告表达
报告书写
15
16
15
12
6
5
10
15
4
2
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