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探索轴对称的性质导学案.doc

1、探索轴对称的性质导学案 1、如图:△ABC与△DEF关于直线L成轴对称,则△ABC与△DEF具有怎样的关系?2、若两三角形全等,则是否一定关于某条直线对称? L 一、温故知新 3、全等与轴对称的关系: 轴对称的两个图形一定( ),但全等的两个图形不一定成( )。 1、折一折:将一张长方形的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平: (1)上图中,两个“14”有什么关系? (2)线段AB与A′B′,CD与C′D′有什么关系? (3)∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢? (4)如果连接C、C′,F

2、F′那么所构造的线段与直线m有什么关系? 二、探索发现 2、做一做: 右图是一个轴对称图形: (1)你能找出它的对称轴吗? (2)连接点A与点A’的线段与对称轴 有什么关系?连接点B与点B’的线段呢? (3)线段AD与线段A’D’有什么关系?线段BC与B’C’呢?为什么? (4)∠1与∠2有什么关系? ∠ 3与∠4呢?说说你的理由? 3、记一记 轴对称的性质: 对应点所连的线段被对称轴( ); 对应线段( ),对应角( )。 三、实战演练 1、轴对称图形沿对称轴对折后,对称轴两旁的

3、部分(   ) A.完全重合 B.完全不重合 C.不完全重合 D.两者都有 2、下列图形中,关于直线成轴对称的是( ) B A C M N M A C N A. B. B B A C M N A C M N C. D. 3、如图(1)是一个风筝的图案,它是轴对称图形,量得AB=5,OE=4,OC=CD=3,则风筝的周长( ) A.26 B.27 C.28 D.29 4、如图(2),△ABC与△DEF关于直线L成轴对称

4、则∠F的度数为( ) A.400 B.65O C.750 D.550 A B E C D 5、A村外的B造纸厂附近有一条小河,某天B厂发生火灾,村民从A村里跑到小河边打水,再到B厂浇灭大火,村长需要设计一条最短路线,才能减小损失,请你帮忙设计,相信你是最棒的! B A 小河 四、拓展延伸 1.如图, 将长方形纸片ABCD沿过A点的直线折叠,折痕为线段AE,得到所示的图形,已知∠CED′=50º,则∠AED = 度 A B C D D′ E 2.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D1、C1的位置,若∠EFB=7OO,则∠AED1=_______度。 A E D C F B D1 C1

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