机械本科实验室建设规划.doc

机械设计制造及其自动化专业实验室建设规划

1、专业实验室建设规划
目前设有机械控制工程、测试技术、数控机床、液压传动、机械CAD/CAM等方面的专业实验室。今后的建设目标是：
1）改革实验教学内容，减少演示性实验，增加工艺性、设计性、综合性实验，以满足专业教学计划中课程实验的需要。
2）不断更新教学仪器设备，提高仪器设备的现代科技含量，建立具有特色的专业实验室。
3）努力建设具创新培训理念的“机械测控创新实验室”，使之包含机械自动化控制领域一切必须的内容，如气动、液压、传感器、电子技术、机械手、PLC、总线技术、网络控制技术。

（1）、培养方案要求的实验课程和课程实验一览表
序号
课程名称
课程总学时
实验学时
大纲要求的实验项目数
已开出实验项目数
未开出实验项目数
项目总数
综合性、设计性项目数
上机实验
具备条件
不具备条件
1
公差与配合
32
6
3

3

2
控制工程基础
40
6
2

2

3
机械工程测试技术
40
6
3

3

4
工程流体力学
40
4
2

2

5
机械制造技术基础
64
6
3

3

6
液压与气压传动
40
6
2
2

2

7
机械制造装备设计
40
6
3

3

8
数控技术
40
6
3

1
3

9
PLC及机电传动控制
56
8
3
2

2

1
10
特 种 加 工
40
6
3
3

3

11
机械CAD/CAM
32
4
2

2
2

12
现代机电控制系统
32
6
2
2

2
合计

496
70
31
9
5
28

3

（2）、现有专业实验室情况
实验室名称
实验室面积（米2）
实验设备名称及台套数
设备单价（元）
设备总值元）
可开实验项目名称
包含实验项目的课程名称
现代制造技术实验室
360
数控车床（教学型2台）
59000
118000
1.车削加工编程
2.铣削加工编程
3.数控线切割加工
4.切削温度测量
5.电火花成形造型
6.电火花线切割扩展造型
7.激光粉末烧结造型
8.学生金工实习数控部分
机械制造技术基础、特种加工、数控技术、金工实习
数控车床（教学型3台）
47667
143001
数控镗铣床
175651
175651
电火花成形机床
145000
145000
激光粉末快速成型系统
682039.36
682039.36
数控铣床（教学型）
39000
39000
电热鼓风干燥箱
2250
2250
电火花线切割机床
68300
68300
三维旋转筛
6500
6500
电子天平
3360
3360
数控车床综合实验系统MASH1N-TS11
54000
54000
数控铣床综合实验系统MASH1N-S11
59400
59400
数控编程仿真软件YH-CNC
(30套)
1030
30900
力控实验室
80
MTS培训系统(2套)
47922.5
95845
1.MTS和MPS分站基本指令编程、分站控制及步进顺控指令编程
2.MPS模块生产系统6站联机总调
液压与气压传动、气动及PLC控制综合实验
模块化生产教学培训系统
186000
186000
多工位自动回转平台
46236.12
46236.12
伺服电机
4800
4800
液压实验室
72
液压基本回路实验台
9600
9600
1.节流调速回路
2.压力控制回路
3.换向及速度换接回路
4.顺序动作回路
液压与气压传动
液压教学实验台
7200
7200
液压试验台(2台)
6000
12000
液压传动演示系统(2套）
31000
62000
控制实验室
40
自动控制理论实验仪AC-2（4套）
1000
4000
1.一阶系统的研究
2.二阶系统的阶跃响应
控制工程基础
测试技术实验室
40
谐波分析实验仪XPF-Ⅱ（2套）
560
1120
1.频谱分析
2.传感器及测试装置的认识
3.相关法测速
机械工程测试技术
传感器试验台CSY-Ⅰ
3600
3600
低通滤波器(2台)
1500
3000
精密声级计
2500
2500
微型电子计算机（4台）。
6520
26080
机电传动实验室
40
可编程序控制器实验仪（4套）
2658
10632
1.直流和交流电机的内部结构及工作特性
2.无刷直流电机的内部结构及调速系统

PLC及机电传动控制
工业机器人（4台）
1815.5
7262
气动机器人（2台）
2408
4816
移动机器人（2台）
3387
6774
程序控制器
9040
9040
步进电机控制模块
2300
2300
机械制造技术基础实验室
72
CA6140车床
26500
26500
1.刀具角度的测量
2.车床结构剖析
3.各类机床夹具的拆装和测绘
4.计算机辅助误差测量与分析
机械制造技术基础、机械制造装备设计
刀具测量仪(15台)
不计价
不计价
可重构数字化测控实验平台
60000
60000
常用及专用刀具
不计价
不计价
常用夹具(8套)
不计价
不计价
常用夹具元器件(11箱)
不计价
不计价

（3）、专业实验室建设计划（包括新建设实验室和改造现有实验室）
实验室名称
实验室面积
拟购实验设备名称及台套数
设备单价
设备总值
拟购时间
可开实验项目名称
包含实验项目的课程名称
测试技术实验室
80
多感觉机械手系统
63000
63000
2007年前
1.机器人多种感觉实验
2.目标识别
3.智能抓取
机械工程测试技术、
机器人学概论
机电传动实验室
40
电力电子及电气传动教学实验台(2套)
29720
59440
2007年前
1.直流和交流异步电机单片机控制
2.步进电机和无刷直流电机单片机控制
PLC及机电传动控制

（4）、专业实验室建设的要求、方式和途径
建设宗旨：根据新的人才培养计划，按照教育部基本要求并结合我们的实际情况以及教学改革进程，在先进的实验教学理念指导下加强专业实验室的建设，使之成为具有自己特色的、先进的人才培养场所。
建设方式：将理论教学与实验教学的改革相结合，建立相对独立于理论教学体系、有明确的教学要求和考核办法的前后衔接、循序渐进、层次分明的实验教学体系。
建设途径包括两个方面：
一是必要的硬件投入。在学校的支持下，配置（包括自己设计与制造）相应的硬件设备。采取选购、定做、自制等方法添置设计性和综合性实验设施，增容、开发一些反映新技术的实验装置。结合专业特点，建立设备实物展示窗和实物拆解实验台，扩展学生的专业视野。
二是探索和创立新的实验方法。结合教改进程，动员全体教师，以点带面地大力开展实验教学的改革工作。包括虚拟（网络、仿真）实验室的建设、创新与设计性实验课程的建设等等。通过优化实验结构、改进实验方法，把虚拟与现实、创新与传统等有机地结合起来，以求不断提高实验质量与实验效率，适应人才培养与技术进步的需要。