《课题2-化学是一门以实验为基础的科学》同步练习4.doc

课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时( )A熔化 B发出黄光 C放出大量的热 D生成了水和二氧化碳2将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是( )Aa熄灭，b变旺 Ba变旺，b熄灭Ca、b都变旺 Da、b都熄灭3郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论4下列关于石蜡性质的描述中，错误的是( )A石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B石蜡难溶于水且密度比水小C石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成5下列收集人体呼出气体的操作中，正确的是( )A将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上D集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出6如图所示的实验中，可能观察不到现象的是( )ABCD7有关蜡烛性质探究实验现象的叙述错误的是( )A蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊B蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧D蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水8将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。小军同学提出以下研究气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是( )A收集气体并观察 B送交食品检验部门检测C查阅“跳跳糖”成分及制作原理 D咨询生产厂家工程师9如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该( )A继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气B撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C得出空气中没有二氧化碳的结论D得出空气中含有少量二氧化碳的结论10下列关于空气与呼出气体的叙述中，正确的是( )A空气和呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B吸入的空气中减少的氧气完全转化为呼出的气体C呼出的气体与空气比较，氧气明显减少，二氧化碳和水蒸气显著增加D吸入的气体中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气11下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是( )A证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收C证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺二、填空题12下列气体中，能够使澄清石灰水变浑浊的是_(填选项字母，下同)，能使带火星的木条复燃的是_，人体通过呼吸作用生成的气体有_，绿色植物光合作用产生的气体是_，从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有_。A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D空气13蜡烛有以下一些性质：固体；白色；质地较软；密度比水小；难溶于水；受热易熔化；能燃烧。其中，属于物理性质的有_(填序号，下同)，属于化学性质的有_。三、探究题14在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格。(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_。结论：石蜡的密度比水_。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是_、_、_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图)，约1s后取出，可以看到_(填字母)处的火柴梗最先碳化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。(3)将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现_。结论：蜡烛燃烧的产物是_。15小明在生物课上学习了“呼吸的过程”后提出了这样一个问题：人体呼出的气体和吸入的气体成分有何不同？为了探究这个问题，小明查阅了大量资料，有以下信息可以参考：氧气可支持燃烧；二氧化碳不能支持燃烧，但能使澄清的石灰水变浑浊。小明设计了以下探究步骤：取两个集气瓶，分别装满水，倒扣在水槽中，分别向两个瓶中吹气。收集两瓶呼出的气体，盖好玻璃片，贴上标签A、B。另取两个空瓶，分别标上C、D。向A、C中分别倒入澄清石灰水并振荡，发现A瓶中石灰水变浑浊，C瓶不变浑浊。将燃着的木条，分别插入B、D中，B中木条很快熄灭，D中能燃烧一段时间。取两块相同的干燥玻璃片，分别标上M、N，向M吹气，发现立即出现水雾。(1)通过以上实验，你认为小明得出的结论应该是_。(2)小明在对实验结论进行反思时，听老师说空气中还有约占空气体积的的氮气，且氮气不易溶于水，不被人体吸收。你认为人呼出的气体和吸入的气体相比，在成分上，除小明得出的结论外还应增加什么？_。(3)你认为在小明的实验中，空瓶C、D和玻璃片N起什么作用？是否可以不用？_。作业31D2B3C解析 点拨：了解科学探究环节中的几个步骤是解答本题的关键。仔细阅读“用来检验”不难看出属于设计实验来验证假设。4A5C6B7D解析 点拨：D选项错将结论当作现象，所以不正确。8A解析 点拨：由于产生的是无色气体，无法观察出气体的成分，故A不正确；B、C、D是通过不同途径获得正确的结论。9A10C11D解析 点拨：本题主要考查人体呼出的气体与空气的不同，人体呼出的气体中氧气含量较少，主要含较多的二氧化碳，呼出的气体会使燃着的木条熄灭。故正确答案为D。12B A B、C A C13 14(1)漂浮在水面上 小(2)外焰 内焰 焰心 a 外焰(3)水雾 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳和水15(1)人体呼出的气体和吸入的气体相比，氧气少了，二氧化碳和水蒸气多了(2)人体呼出和吸入的气体中氮气的含量基本不变(3)空瓶C、D和玻璃片N在实验中起对比作用，不能不用解析 点拨：A、B是人呼出的气体，C、D是空气，即人体吸入的气体；A中石灰水变浑浊，C中不变，证明人体呼出的气体中二氧化碳含量增多；B中木条很快熄灭，D中木条能够燃烧一段时间，证明人呼出气体中氧气含量少了；M、N是两块干燥玻璃片，向M吹气立即出现水雾，证明人体呼出的气体中水蒸气增多；因为氮气不易溶于水，不被人体吸收，所以呼出和吸人的气体中氮气的含量基本不变。