蒹葭(重点学习单.教用).doc

完整版)蒹葭(重点学习单.教用)
《蒹葭》重点学习单
班级： 座号： 姓名： 得分:
一、 作者简述：22分（每格1分）
1。诗经是中国最早的【 诗歌 】总集，也是【 北方 】文学代表,与时代稍晚的南方文学代表【 楚辞 】并为先秦文学双璧.
2.诗经内容汇集【 春秋 】中叶(约二千五百年前）以前五、六百年间的作品,共【 三百十一 】篇（今存【 三百零五 】篇），古人举其成数，称为“诗三百”.
3.诗有“六义”，即【 风、雅、颂 】，指诗经的体裁、内容，包含十五【 国风 】，多为【 民间歌谣 】，地域以【 黄河流域 】为主；二【 雅 】（【 大雅 】、【 小雅 】）,多为【 宴享朝会的乐曲 】；三【 颂 】（【 周颂 】、【 鲁颂 】、【 商颂 】），为【 祭祀时颂赞的乐歌 】。
【 赋、比、兴 】,指诗经的作法与技巧。
4.明 清以降之通行本乃朱熹作【 诗集传 】，多废【 诗序 】。
二、 文章写作背景及题解：16分(每格2分）
1. 蒹葭选自诗经【 秦风 】。秦地民风【 强悍 】，勇于【 战斗 】，故多【 慷慨威猛 】之作。蒹葭全诗用词清雅婉约，节奏舒缓流转，神韵飘缈,情味隽永,为诗经抒情诗代表作。
2。诗中的“伊人”，既可指【 情人 】，也可指【 贤人 】。
3.全诗三章以【 秋景 】起兴，形式上保留民间歌谣【 回环叠沓 】的形式。
三、 课文文意重点分析:20分（每格2分）
1. 请写出蒹葭全诗旨意：【 渴望会见思慕之人却不得接近，反覆追求之深情 】。
2. “在水一方”象征着【 追寻过程中的阻碍（阻绝不通） 】;“伊人”可望不可即，没有具体指涉的对象；全诗的脉络为【 追寻者—河水—伊人 】，写世间一切因遭受阻碍而未竟的追寻之旅.
3. 蒹葭一诗所描写的季节与时间为何？【 深秋清晨的景色 】。
4. 造成诗歌中主角忧伤的原因何在？【 “溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央.”道路尽管距离不远，但眼前一片茫茫秋水，思之可即，行之不易 】。
5. 从白露为霜”至“未晞”、“未已”，暗写【 时间的流逝 】;从道阻且“长”至“跻”、“右"，表现出处境方面有【 难度上的递升 】。
6. “在水一方→在水之湄→在水之涘”，在语意的层递上表现出：【 追寻伊人由易至难 】.
7. 全诗以何句为中心，构成企求和挫折、热忱和失望的情节？【 在水一方 】求之不得后，作者的态度如何?【 作者依然执着不悔地追求。从其反覆咏唱所表达的深情可知 】。
四、 课文重要文句翻译：16分（每题4分）
1.蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
译:河边芦苇茂盛，未干的露水在晨曦中晶晶闪亮。我所思慕的那个人啊!在河水的另一方。
2。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之宛在水中坻。
译：沿着曲折的水道逆流而上追求她，路途险阻难以登临。顺流而下去追求她，彷彿又在水中高地上。
3。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人,在水之涘.
译：河边芦苇茂盛,露水还没完全干透。我所思慕的那个人啊！在河水的另一方。
4。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚.
译：沿着曲折的水道逆流而上追求她，路途艰难多曲折。顺流而下去追求她，彷彿又在沙洲上。
五、 宜特别注意之文字形、音、义：10分（每题2分)
1. “溯”洄从之：字音：【 ㄙㄨˋ 】，字义：【 逆流而上 】。
2. 白露未“晞”：字音：【 ㄒㄧ 】,字义:【 干 】。
3. 水中“坻”：字音:【 ㄔˊ 】，字义：【 水中小洲或高地 】。
4. 在水之“涘”：字音：【 ㄙˋ 】，字义：【 水边、岸边 】.
5. 水中“沚”：字音：【 ㄓˇ 】，字义：【 水中小洲 】。
六、 重要修辞例句：3分(每格1分)
1。“苍苍／萋萋／采采”,请写出两种修辞：【 类叠 】、【 错综 】。
2。白露为霜→白露未晞→白露未已：【 层递 】。
七、 重要国学常识：13分（每格1分）
（一）请从参考选项中,选出最恰当的答案填入。
诗,是民族抒情的语言；礼，是社会共振的节奏；而乐,则是众人和谐的乐声。因此诗、礼、乐是孔子设教时，不可或缺的课程内容。孔子除了以“不学诗，无以言”积极肯定诗的效用外，更以【 （Ｅ） 】备言学诗的益处，而学诗，是一种活化的学问,因此【‚ (Ｇ） 】旨在说明学诗贵在通达应用.至于礼,孔子以【ƒ （Ｆ) 】说明礼的根本意义应舍弃虚文着重实质,然而一般世人行礼作乐，徒具形式,不明白礼的真正涵义，故孔子有【„ （Ｈ) 】之叹，要而言之，【… (Ｂ） 】正是教导人以诗、礼、乐培养完善的德行。
参考选项：
(Ａ）问一得三：闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也
（Ｂ）兴于诗，立于礼,成于乐
（Ｃ)贫而乐,富而好礼
(Ｄ）如切如磋，如琢如磨
（Ｅ)诗可以兴，可以观，可以群，可以怨;迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名
(Ｆ)礼,与其奢也,宁俭；丧，与其易也,宁戚
（Ｇ)诵诗三百,授之以政，不达；使于四方,不能专对。虽多，亦奚以为
（Ｈ）礼云礼云！玉帛云乎哉？乐云乐云！钟鼓云乎哉
(Ｉ）奢则不孙，俭则固；与其不孙也，宁固
（二）请完成以下表格：
家派
传诗者
今／古文经
鲁诗
【 申培 】
【 今文经 】
齐诗
【 辕固 】
【 今文经 】
韩诗
【 韩婴 】
【 今文经 】
毛诗(十三经）
【 毛亨 】
【 古文经 】

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