部编版三年级上册语文《语文园地八》优质教案.doc

创新教案 语文园地八教学设计【教学设想】1启发学生善于思考并总结默读学习的方法，可以通过具体的事例来进行分析、总结，提高口语交际能力的同时学会学习。2能发现和“目”有关的字都和“看”有关，并能积累更多与“目”有关的字。3理解体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。4能认识区分并对物品进行分类。5读背日积月累部分，大致了解意思。【教学过程】第一课时教学目标1启发学生善于思考并总结默读学习的方法，可以通过具体的事例来进行分析、总结，提高口语交际能力的同时学会学习。2. 能发现和“目”有关的字都和“看”有关，并能积累更多与“目”有关的字。教学过程一、交流平台(一)谈话导入默读，现代汉语词典解释为“不出声的读书，是语文教学上训练阅读能力的一种方法。”默读是阅读的一种重要方式，是文本对话的一种独特形式。那么应该怎样默读呢？今天就让我们一起来交流探讨一下，把你认为好的默读方法同大家分享一下。(二)探究读法1分组交流：以小组为单位进行交流，先想想自己平时好的默读方法，还可以结合实例来说。并且每组对自己的讨论交流情况进行总结。教师结合本班个别学生平时的默读情况进行点评。2全班交流：各小组推荐一名代表在全班说，然后师生进行评议。3汇报畅谈：在学生自由发表意见的基础上，师生共同归纳出(出示课件：默读的方法)(三)教师总结总之，默读是一种最基本、最常用、最有效的阅读方式。默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。开始学习默读时，有人常常伴有小声读，嘴唇不停地动，这是借助读出的声音领会意思。这不要紧，不过要逐渐纠正。默读时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题。手到，就是在默读时，边读边动笔。可以画出重点词句，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题，提高默读的效果。最后，我们在默读时，还要注意速度，所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。二、识字加油站1先认真读词语，读准带拼音的字的字音，再仔细观察生字特点，看看有什么发现。2同桌互相检查是否能读正确并大致说说词语的意思。3指名读，纠正读音。4小组交流，有什么发现？5拓展积累与“目”有关的字、词。第二课时教学目标1理解体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。2能认识区分并对物品进行分类。3读背“日积月累”部分，大致了解意思。教学过程一、词句段运用(一)读读想想1读读想想，下面几个加点词语可以互相调换吗？并按照自己的理解说出原因。2学生通过查词典等方式找出“陆续、连续、继续”的意思并进行区分。3学生自己选择一个词语说一句话。4师生回顾总结“陆续、连续、继续”的意思。陆续：副词，表示先先后后，时断时续。造句：客人们陆续到了。继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。跟某一事有连续关系的另一事。造句：中国革命是伟大的十月革命的继续。连续：一个接一个。造句：这个车间连续创造了三次新记录。持续：延续不断。造句：生产持续增长。5作业训练 用“陆续、连续、继续”填空。(二)整理购物清单1学生先整理一份购物清单。2教师对学生的整理情况进行评价。3教师给出物品类别，学生按照要求进行分类。二、日积月累1请同学们借助拼音，反复朗读，把韵文读正确，读通顺。2指名试读。3小组PK读，看哪个组读得更好。4教师根据学生读的情况进行范读和指导。5请同学们借助字、词典和讨论的方法理解这些待人的名言。6请学生说说句子的意思，教师作指导。7自由朗诵并背诵。2023年部编版三年级语文上册期末试题带答案（A4可打印）题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。ji mng yu mi no dai hu zh gn shu gun ch 二、 比一比，再组词。历（_） 辩（_） 佛（_） 密（_） 厉（_） 辨（_） 拂（_） 蜜（_） 三、 将词语和对应的意思连线。 黎明 （山水、树林、宫室等）深而幽静。幽深 聚精会神，气息平静。茫然 直立。兀立 天快要亮或刚亮的时候。惊愕 完全不知道的样子。凝神静气 吃惊而发愣。四、 把词语补充完整，并完成练习。摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）红（_）赤 （_）干（_）燥（1）我发现所填的字都是_。类似这样的四字词语我还积累了：_、_。（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得_。（3）幸好他_，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。陆续 连续 继续1.他低下头，（_）帮我把鞋带系好。2.下课铃响了，同学们 （_）走出教室。3.战火中，白求恩大夫在手术台旁（_）工作了六十九个小时。激励 鼓励 勉励4.大家的掌声给了我极大的（_），使我鼓起勇气微笑着面对生活。5.我们一定要 （_）自己不断学习，不断提高，才会不断适应新时代的需要。6.暑期夏令营即将结束，同学们互相（_），拍照留念。六、 按要求写句子。1秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）_2裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改转述句）_3微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）_4爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）_5黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）清晨到来了，我们看见_，就像_。七、 课文综合回顾。1大青树下的小学按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、_、_、下课的情景。2不懂就要问讲的是_小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事3所见一诗中，描写牧童捕蝉情态的诗句是“_，_”。八、 阅读短文。天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1从文中找出下列词语的近义词。五光十色（_） 强健（_）2读文中划横线的句子，这句话把_比作_。写出了原始森林塔松的_特点。3用“”画出文中的关键句。4理解句子的意思。“人浮在花海上，显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指（_）A人漂浮在漂着鲜花的海上。B骑在马上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。对“人浮在花海上”这句话的理解，你是通过_的方法理解的。5短文主要从哪几个方面来写天山的景物？写出了天山怎样的特点_九、 习作大舞台。在我们身边有一些同学不喜欢读课外书，他们读起来没有耐心，随便翻翻看看课外书就丢下了。你对这件事有什么想法？为什么？把你对这件事的看法、想法具体写一写，题目自定，要注意内容具体，语句通顺，书写工整，恰当运用标点。_参考答案1、救命 优美 脑袋 或者 感受 观察2、日历 争辩 仿佛 保密 严厉 分辨 吹拂 甜蜜 3、4、头 脑 牙 爪 心 胆 眼 手 面 耳 口 舌 和人的身体部分有关 眉开眼笑 手舞足蹈 口干舌燥 眼疾手快 5、继续 陆续 连续 鼓励 激励 勉励 6、秋天来到了。 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。 太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球 7、来到学校 上课 孙中山 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立8、1 五彩缤纷 矫健 2 塔松 巨伞 塔松密大 3虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？4 B 联系上下文 5主要从雪峰、森林、小溪和野花来写的，写出了天山美丽的特点。9、范文：我对读书的看法周恩来在风华正茂之时发出长叹；为中华之崛起而读书！因为周总理在年少时已深感读书使人受益无穷。高尔基也曾说：书籍是人类进步的阶梯。许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人：书是世界上最好营养品，惟有读才是改变命运的捷径。可在物质发达的今天，捷径已被世人所淡忘，越来越多的学生都弃书从乐，沉沦于享乐之中，不会再有头悬梁，锥刺股的精神，我也分析了几个使学生堕落的原因。许多学生认为，在现在这个社会，学习知识远没把握机遇的简单。许多大款在功成名就之前都目不识丁，但他们却看不到他们在成功之前的摸爬滚打。而且那个“人有多大胆，地有多大产的时代已经离去，现在是二十一世纪，是知识与能力的比拼，没有足够的墨水注定是失败。不要看别人把握机会是如此容易，如果没有才实连机会都不眷顾你。也许有些同学的父母都有“一亩分三地：以为即使不读书，以后也可以得到父母的钱，享受富贵。但他们不懂中国人是富不过三代，而且现在这个社会远不是那么简单，单靠父母的“一亩三分地”只会自己有了知识才能维护自己的财产。最后一点是源于发达的科技，现在电脑已是每家每户都有的电器，于是学生便迷失于虚拟的网络游戏。其实说白了网路中的一切都是假的，即使真的让你在游戏中无敌，又能如何。有的同学可能会说打职业联赛，卖装备等，但打职业，卖装备又能换几个子？只够自己的吃喝罢了，安能成家立业。况且游戏远不及书籍给我们来的充实，只是消遣罢了，但不知自己被游戏所掌控，到悔悟之时，以为时恨晚！千万不要以为可以凭借家中的产业就能在社会立足，因为那只会坐山吃空；千万不要以为机会永远在前方在等着自己，因为机会只给有准备的人；千万不要以为游戏才是王道，因为游戏永远不会成真。只有黑发便知勤学早，才能白首不悔读书迟。读书是亘古不变的获取知识的捷径，如果不把握现在的时光，不趁年少之时多汲取知识，那即便成功也不是真正的成功。