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小学数学人教2011课标版一年级热依汗古丽·达吾提----1年级下册---数学-----第1.docx

1、备课人:帕提古丽。托合提库尔班备课时间:2017年7月21日授课时间:2017年7月21日课题:第三课 我们的班委 课文(一)(1-2-3-4句,有关词语,句型)教学目标:一、知识与技能:1. 掌握本课 “当,员”两个会写字,“刚,委员,选,完”等个会认和“选,完,当”等会用词和对话1-4个句子。2. 能正确,流利地朗读对话前4个句子二、过程与方法:播放课件,领读,跟着读,个别认读,老师解释词语,进行书写练习。三、情感态度与价值观通过学习本课内容提高学生学习汉语的兴趣。教学重点 :1.理解课文中句子的内容。2.能正确书写“选,完,教”并用“呢”说一个句子。突破重点的方法:示范写,领读,跟着读,

2、个别认读,讲解并组织书写练习,组词造句。教学难点;能正确,流利地朗读课文并理解课文中的句子。解决难点的方法:显示课件,出示词语卡片,讲解,合作学习,分角色读课文。教学形式:指教,课件教学用具:生字卡片,班班通,课件教学过程与内容:一创设情景,导入新课同学们,新学期开始了,大家都很高兴,你们选班委了吗?(学生自由回答)今天我们学习课文一的1-2-3-4句(板书课题)二初读课文出示阅读要求:看拼音轻声读课文,读准生字,读通课文。(学生读书,师巡视)检查初读,认记词语1.让学生看屏幕,读课文,学生自己不认识的或者难读的词语说出来,老师写在黑板上,范读。2.老师先指出生字卡片让学生认一认,然后引导学生

3、把“选,当,员”按笔顺写,引导学生手空练习3.老师播放课件让学生边听边初步感受课文内容4.老师领读,学生跟读,齐读,个别读。5.老师讲解词语,让学生组词组或者造句刚:刚选,刚开始,刚来 老师刚发了新书。委员:学习委员,劳动委员,他是学习委员。 选:选班委,选班长, 今天我们选了班长。 完:选完,看完,写完,我写完了今天的作业。6.老师出示词语卡片,让学生看词语卡片认读词语。 三:感知课文内容学生反复读课文,老师讲解课文内容。 同学们,新学期开始了,大家都很高兴,你们选班委了吗?(学生自由回答,互相补充,老师总结)巩固练习 : 1.熟读词语委员,完,刚,选2.分角色读对话。让几名学生做,师生纠正,总结。小结: 通过本节课的学习用播放课件,领读,跟着读,个别认读,进行书写练习掌握了本课生字和词语的读音,意思思想教育:欢迎新同学,团结起来。板书设计:第三课 我们的班委 课文(一)(1-2-3-4句,有关词语,句型1)刚:刚选,刚开始,刚来 老师刚发了新书。委员:学习委员,劳动委员,他是学习委员。 选:选班委,选班长, 今天我们选了班长。练习设计:内容:把本课词语各抄写5遍并熟读课文目的:提高学生的认字,书写能力,阅读能力。要求:写得要整齐,认真。检查方法:下节课课前抽查。教研组长评价: 差 和各 良 优批准意见及签名:2017年 月 日课后反思:

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