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高三培优班数学测试题2015-08-05.docx

1、 1.集合,,若“”是“”的充分条件,则b的取值范围是( ) A.-2≤b<2 B.-2

2、4.用表示非空集合中的元素个数,定义若,设,则等于( ) A.4 B.3 C.2 D.1 5.如果函数在区间上是增函数,而函数在区间上是减函数,那么称函数是区间上的“缓增函数”,区间叫做“缓增区间”,若函是区间上的“缓增函数”,则其“缓增区间”为 A. B. C. D. 6.已知定义在R上的偶函数,在时,,若,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 7.若将函数的图象向右平移个单位,所得图象关于轴对称,则的最小正值是 A. B. C.

3、 D. 8.已知的图象与直线的两个交点的最短距离是,要得到的图象,只需要把的图象 A.向左平移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.向右平移个单位 9.在中, ,,若当时的有两解,则的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 10.在中,的对边分别记为,且,都是方程 的根,则( ) A.是等腰三角形,但不是直角三角形 B.是直角三角形,但不是等腰三角形 C.是等腰直角三角形 D.不是等腰三角形,也不是直角三角形 11.已知函数,若存在实数,

4、满足,且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 12.偶函数满足,且当时,,若函数有且仅有三个零点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 13.已知集合,,,现给出下列函数:①;② ;③;④.若时,恒有,则所有满足条件的函数的编号是___________. 14.在中,为边上一点,若是等边三角形,且,则的面积的最大值为___________. 15.在△中,已知,,.如果,则 ;如果,则 . 1

5、6.对于函数有六个不同的单调区间,则的取值范围为 . 17.(本题满分10分)已知集合M={x|x<-3,或x>5},P={x|(x-a)·(x-8)≤0}. (1)求实数a的取值范围,使它成为M∩P={x|5

6、②;③,试从中再选择两个条件以确定,求出所确定的的面积. 20.(本小题满分12分)直三棱柱中,,E,F分别是的中点,为棱上的点. (Ⅰ)证明:; (Ⅱ)已知存在一点D,使得平面DEF与平面ABC所成锐二面角的余弦值为,请说明点D的位置. 21.已知椭圆(),点、分别是椭圆的左焦点、左顶点,过点的直线(不与轴重合)交于两点. (1)求椭圆的标准方程; (2)若,求△的面积; (3)是否存在直线,使得点在以线段为直径的圆上,若存在,求出直线的方程;若不存在,说明理由. 22.(本小题满分12分)已知函数f(x)=alnxax3(a∈R)。 (Ⅰ)求f(x)的单调区间 (

7、Ⅱ)设a=-1,求证:当x∈(1,+∞)时,f(x)+2>0 (Ⅲ)求证:··……<(n∈N+且n≥2) 试卷第3页,总4页 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 参考答案 1.D 【解析】 试题分析:,,若“”是“”的充分条件,则,解得-2<b<2。 考点:集合的运算及充分条件的判断。 2.B 【解析】 试题分析:①成立,因为集合里的元素,不管是相加,还是相减,还是相乘,都是复数,并且实部,虚部都是整数;②当时,所以成立;③不成立,举例:就是封闭集,但是有限集,④举例,集合就不是封闭集.所以不成立. 考点:集合与元素的关系 3.B 【解析】

8、 试题分析:全称命题的否定是特称命题,所以,,故选B. 考点:全称命题的否定. 4.A 【解析】 试题分析:中,有两个根,中有1个或3个根, 化为,当B中有1个元素时,当B中有3个元素时 考点:1.集合新定义;2.二次方程的根;3.分情况讨论思想 5.D 【解析】 试题分析:在上单调递增,且在上单调递减,且,则其“缓增区间”为. 考点:1.新定义型题目;2.函数的单调性. 6.B 【解析】 试题分析:当时,,,∴函数在上为增函数, ∵函数是定义在R上的偶函数,∴,∴, ∴,即. 考点:函数的单调性、奇偶性、解不等式. 7.C 【解析】 试题分析:,可知函

9、数图像在轴左侧距轴最近的对称轴为,所以要使得图象关于轴对称,即将轴左侧距轴最近的对称轴平移到轴位置即可,故选C. 考点:图像的平移. 8.A 【解析】 试题分析:由于的图象与直线的两个交点的最短距离是,, ,即,将的图象向左平移个单位得到,故答案为A. 考点:函数图象的平移. 9.D. 【解析】 试题分析:由题意及正弦定理,得, 则,即;则,且,即. 考点:正弦定理. 10.B 【解析】 试题分析:变形为 , 三角形为直角三角形 考点:正余弦定理解三角形 11.B 【解析】 试题分析:在平面直角坐标系中,作出函数的图象如图所示: 因为存在实数,

10、满足,且,所以由图象知:,,,,当时,直线与函数的图象有个交点,直线越往上平移,的值越小,直线直线越往下平移,的值越大,因为当时,,当时, ,所以的取值范围是,故选B. 考点:函数的图象. 12.A 【解析】 试题分析:由可得,可知函数图像关于对称,又因为为偶函数,所以函数图像关于轴对称.所以函数是周期为2的周期函数.要使函数有且仅有三个零点,即函数和函数图形有且只有3个交点. 由数形结合分析可知, .故A正确. 考点:1函数的周期性,对称性;2函数图像. 13.①②④. 【解析】 试题分析:依题表示整个平面直角坐标系区域,表示如图所示的平面区域,表示平面直角坐标系上函

11、数的曲线, 若时,恒有,则与无公共点,依题可知①②④函数的曲线与均无公共点,对于③,当时,,又因为,所以曲线上的点必定在表示的平面区域内,即,故应填入①②④. 考点:1.不等式表示的平面区域;2.集合的基本运算;3.基本函数的图象及其应用. 14.. 【解析】 试题分析:设,,由于是等边三角形,,, ,整理得,由基本不等式得 ,,. 考点:1、余弦定理的应用;2、基本不等式的应用. 15., 【解析】 试题分析:由正弦定理得或 考点:正弦定理解三角形 16. 【解析】 试题分析:根据偶函数关于轴对称,两侧单调性相反,所以当时又3个不同的单调区间,此时,

12、因为有三个不同的单调区间,所以含有两个极值点,所以有两个不同的实数根,,,解得 考点:1.导数求函数的单调区间;2.偶函数的性质. 17.(1)-3≤a≤5; (2)a=0 【解析】 试题分析:(1)由数轴可知实数a的取值范围,注意数形结合在集合运算中应用 (2)一个充分但不必要条件,从集合角度理解就是取充要条件的一个真子集,本题答案有无数个,例如a=0是M∩P={x|5

13、}的一个充分但不必要条件,就是在集合{a|-3≤a≤5}中取一个值,如取a=0,此时必有M∩P={x|5

14、角的取值范围,可知,结合题意有 ∵ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ 或:∵ ∴ ∴ ∴ ∵ ∴∴ ∵ ∴ ∵ ∴ 在直角中,, (Ⅱ)由正弦定理: ∴ ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ =×8=12 ∴ =2 考点:和角公式,诱导公式,正弦定理,余弦定理,三角形的面积. 19.(1);(2) 【解析】 试题分析:(1)首先两个向量垂直,代入数量积的坐标表示,然后根据两角差的余弦公式进行化简,最后利用内角和等于,,求;(2)可以选①②做为条件,因为,根据余弦定理,解得,确定面积;或是选①③作为条件,根据角,求角,然后根据正弦定

15、理求边,最后根据求面积. 试题解析:(I)因为,所以 即:,所以 因为,所以所以 (Ⅱ)方案一:选择①②,可确定,因为 由余弦定理,得: 整理得: 所以 方案二:选择①③,可确定,因为 又 由正弦定理 所以(选择②③不能确定三角形) 考点:1.向量数量积的坐标表示;2.正弦定理;3.余弦定理. 20.(Ⅰ)证明详见解析;(Ⅱ)点为中点. 【解析】 试题分析:本题主要考查线线垂直、线面垂直、向量法、二面角等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、空间想象能力、逻辑推理能力、计算能力.第一问,用空间向量法证明,要证,需证,先通过,,通过传递性证明,再由线面垂直的判

16、定得,再通过线面垂直的性质得,所以找到两两垂直的关系,建立空间直角坐标系,利用坐标证明;第二问,利用向量法,先求出平面DEF和平面ABC的法向量,再通过夹角公式解出的值,从而得到点D的位置. 试题解析:(Ⅰ)证明: ,, , 又, , 面, 又面, , 以 为原点建立如图所示的空间直角坐标系 , 则,,,,, 设 , , 且,即:, , , , , . 6分 (Ⅱ)设面的法向量为 , 则 , , , , 即: , 令, . 由题可知面的法向量 ,

17、 9分 平面与平面 所成锐二面的余弦值为 . , 即: , 或.又,舍去. 点为中点. 12分. 考点:1.线线垂直、线面垂直;2.利用空间向量求二面角. 21.(1)(2)(3)不存在 【解析】 试题分析:(1)求椭圆标准方程,只需两个独立条件,利用待定系数法解决(2)可根据直线方程与椭圆方程联立方程组解出交点坐标,再根据点的坐标,求三角形面积.△的面积可分割成两个小三角形,其底皆为,也可利用点到直线距离作为高(3)存在性问题,一般从计算出发,即利用为直径的圆与椭圆交点求出B

18、点坐标:或,而由椭圆范围知这样的B点不存在. 试题解析:(1)由、得:. 所以椭圆的标准方程为; (2)因为,,所以过的直线的方程为:, 即, 解方程组,得, ; (2)设,则.因为, 所以 , 解得:或, 又因为,所以点不在以为直径的圆上, 即不存在直线,使得点在以为直径的圆上. 考点:直线与椭圆位置关系 22.(Ⅰ)当a>0时,f(x)的单调增区间为(0,1],减区间为[1,+∞);当a<0时,f(x)的单调增区间为[1,+∞),减区间为(0,1];当a=0时,f(x)不是单调函数;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)详见解析. 【解析】 试题分析:(Ⅰ)利用函数的单调性与导数的关系,因为是字母系数,注意分类讨论的思想;(Ⅱ)根据(Ⅰ)的函数的单调性,即可证明结果;(Ⅲ)利用函数的单调性证明不等式. 试题解析:(1) 1°若,则无单调区间; 2°若,则当时 当时 ∴在递增,递减 3°若,在递减;在递增 (2)∵ ∴ 由(1)知在递增∴ (3)由(2)知当时, ∴ ∵ ∴ ∴··……<··……= 考点:1.导数在函数单调性中的应用;2.不等式证明. 答案第11页,总11页

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