中小学2024学年度第一学期学校工作参考计划.doc

中小学2020学年度第一学期学校工作参考计划一、指导思想2020年，学校教育工作要深化学习和贯彻执行科学开展观，遵照教育教学规律和中学生成长规律，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实新义务教育法、江苏省中小学治理标准、标准中小学办学行为、深化施行素养教育的意见。以连云港市课程施行开展年及灌南县全优工程活动为契机，力促老师专业成长，深化课堂教学改革，减轻学生学习负担，加强校园文化建立，全面落实学生良好适应养成教育和全优课堂活动，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学开展，从而推进学校办学档次的再提升。二、工作思路：1、坚持以科学开展观统领学校开展全局，在实现科学开展上下功夫。深化认识科学开展观的丰富内涵，更新开展观念，创新开展方式，提高开展质量。2、坚持以人为本理念，在实现和谐开展上下功夫。关注老师、学生的成长，促进学校的和谐开展。3、坚持与时俱进、开辟创新，在实现领先开展上下功夫。以实践为根底，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和适应养成教育、全优工程等中心工作，强化教学常规治理，寻求打破，实现领先开展，推进整体工作水平和质量的进一步提升。三、工作目的教学目的1、在学年度综合评估中确保全县10名，力争前8名。中考优生人数确保25人，力争30人。2、大力施行课堂教学全优工程，积极开展振兴阅读行动，优课率达40%以上。3、加强老师校本培训，精读给老师的建议等4本教育书籍。4、积极开展课程施行开展年活动，促进教学质量全面提升。治理目的1、认真贯彻省中小学治理标准，无违规行为。2、加强校园平安工作治理，建立平安校园。3、学习落实省标准中小学办学行为、深化施行素养教育的意见。4、注重校园文化建立。创立工作1、创立课外阅读特色。2、创立市一星级心理征询室。3、创立市合格教科室。4、创立县星级平安校园。5、创立合格保健室。6、创立合格档案室。四、工作措施（一）创新学校治理机制1.完善干部队伍治理制度，提高班子成员的责任认识、目的达成认识，建立自我约束和目的治理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目的达成度。倡导治理者成为工作的合作者，强化干部队伍实事求是、思想过硬、角色到位、开辟创新、情操高尚的五做到工作要求。表达用心观察、耐心指导、诚心交流的三心工作特点，提升为教育教学效劳的工作质量。2.开辟有效途径，通过家长学校委员会，加强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，构成合力办好学校。3.加强民主治理和民主监视，利用校长信箱、校长接待日等方式，吸纳社会群众的意见和建议，加强学校办学实力。4.完善老师评价考核方式。坚持从起点看提高，从根底看进步，以评价促开展的评价原则评价学生评价老师。结合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，注重过程评价、日常评价，施行年度考核制度，把评价作为奖励的重要依照。（二）加强师资队伍建立1.以学习贯彻中小学老师职业道德标准为主线，创新师德建立的方式方法，在老师队伍建立中做到师德教育与老师心理健康教育有机交融，提升老师师德及心理健康水平。2.开展多种方式的师德建立活动，做好老师教育、读书、老师礼仪等活动，调动老师的积极性，发挥老师的制造力，为老师本身的和谐开展搭建舞台，提供时机。凝练提升老师魅力与形象建立，总结出有特色的老师文化，为学校文化建立作出应有的奉献。3.通过建立集中培训、专题培训、研讨交流的立体培训机制、老师利用网络进展教育叙事、教学案例、读书体会交流、青蓝工程等方式，加强对青年老师进展系统培养，使5-7名青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报交流制度，完善老师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。4.加强班主任队伍建立。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任等方式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的才能。（三）注重德育工作实践1.抓好德育常规治理。依照学生生理、心理开展特点，分层设计教育目的，确定教育内容。加强班会课的治理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化的建立，各学段要依照本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好气氛。2.突出深化具有学校特色的四项教育（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，积极探究德育特色品牌构成机制。3.实现德育活动主题化，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深沉底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和严重事件纪念日等教育资源，确定一节一教育主题，提高教育实效。4.围绕中华魂主题读书活动，开展讲一般话、写标准字、读经典书、做文明人活动，加强书香校园建立。进一步养成学生良好的行为适应，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。