ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:14.50KB ,
资源ID:6963758      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6963758.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师个人参考计划总结《教育的国际视野》读后感.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师个人参考计划总结《教育的国际视野》读后感.doc

1、教师个人参考计划总结教育的国际视野读后感最近,我拜读了上官子木博士撰写的教育的国际视野一书,感受颇深。这本书从头到尾都在比,拿中国的教育与国外比,从幼儿园比到小学,再比到中学。我在阅读中,开阔了教育视野,协助我们对当前中外教育中的优劣有更清醒的认识,使我们的教育改革向更好的方向开展。此书站在一个比拟高的角度分析咨询题,它所分析的正好是我们日常教育教学工作中需要面对、感到困惑的咨询题,具有特别好的指导意义。从比拟中我看到:国外根底教育的课程是重应用、重实践、重创新、重生活知识、重职业技能;我国的课程是重书本、重理论、重积累、重抽象知识、重应试技能。国外的教育注重使学生理解本人、理解社会、理解职业

2、、理解人生;我国的教育使学生理解应试、理解书本、理解社会等级、理解生存竞争。其中一篇讲到从考试来看,东西方一样有评分标准,区别在于,中国的评分标准特别细节化,答题注重综合,答的越全面越好,强调的是横向展开;西方人注重分析,逻辑性强、观点鲜明、文字简明扼要,强调纵向深化。西方国家的评分标准一般是:掌握了老师教的、书本上有的根本知识,说明用功了,能够给及格,但要得及格以上的成绩则必须有创见提出新观点并通过逻辑推理加以证明。相比中国考试,考试的目的不是调查学生的制造才能,而是调查学生掌握书本现成知识的才能。中国的教育目的特别明确,确实是积累、模拟、学习已成定论的东西,学生只要能够完好地复述出老师在课

3、堂上所教的内容就能够得总分值,得高分并不是取决于自我发挥得如何,而是仿效别人的结论是否不差分毫。在国外,考试只是一个学习效果的检测工具。然而在国内,考试主要是作为挑选工具,分数不上录用线,就意味着被现行教育体制所淘汰。鉴于东西方文化传统上的差异以及社会背景上的差异,我们特别难说东西方人在考试评价标准上孰优孰劣,我们需要做的是如何将国外教育的长处学到手,同时改良我们本人教育的缺陷。这本书给了我特别多的启发和考虑,我觉得在以后的教学过程中,我要努力做到以下两点:一、要给学生自我体验的时间和空间我们常说“授人以鱼不如授人以渔”。但在实际的教育教学过程中,这是两种常见的对立的指导思想。关于知识教学中的

4、直截了当传授、满堂灌,已经是广受批判、不得人心的;体验式、启发式教学形式得到了更广泛的应用。但出于考试、升学的压力,我们的教育教学还经常不得不采纳直截了当传授、满堂灌的方式。例如在英语语法的教学方面,我们的学生主要是依赖课堂上老师的讲授,通过大量的反复的练习来掌握语法知识。事实上,我们明白都明白语言的工具性和交际性,我们也明白语法是要让学生本人在生活中去渐渐体会的。但是,我们中国现行的考试制度不可能让学生通过在生活中“渐渐体会”去获得外语或是母语的语法知识的。因而,我们老师也只好采纳直截了当传授、满堂灌的方式。在我以后的英语教学中,我想我会努力让学生做到“四解放”:1、解放学生的眼睛,让学生本

5、人学会观察;2、解放学生的大脑,让学生本人学会考虑;3、解放学生的双手,让学生本人学会动手操作;4、解放学生的嘴巴,让学生本人学会表达。二、注重学生的兴趣培养,拓展“成功”的内涵我国的教育趋向于“熟能生巧”、“功在不舍”,把培养学生的毅力、开展学生的智力当作是成功的指向标,而国外则特别注重通过教育培养学生的自决心,让他们找到合适本人特性开展的道路。从这个角度来看,国外的成功教育有着更为宽敞的视角,更加地注重人性化教育。尽管我国如今的教育教学也在更多地注重培养学生听课、学习的动机与兴趣,但更多的是效劳于升学考试的,还没有真正实在地从学生的长远开展出发来考虑,我们经常把素养教育挂在嘴边,但是真正的

6、素养教育又有多少呢?在以后的教学中,我会努力做到激发学生兴趣,教给学生探究知识的方法,让他们本人去尝试并享受成功的喜悦。教育的国际视野一书使我站在新的角度反思当前的教育和本人的工作,有不少先进的教育思想值得借鉴。我们以课本为世界,而人家是以世界为课本,兴旺国家的中小学教育不仅使学校面向社会,使学生理解社会,而且不断地把世界正在发生的事情和正在面临的咨询题变成学校的教学内容。我国根底教育亟需改革的一个重要内容是,课堂教学应加强“课本世界”与“生活世界”的联络,将学生从课本中解放出来,以便使学生的视野能从狭小的“课本世界”扩展至宽敞“生活世界”。读了这本书,深感作为教育工作者应以高度的责任感从世界的角度考虑教育的咨询题,从本身做起,真正为教育做一些探究。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服