1、
小学2020德育工作参考计划范文
2020小学德育工作打算范文(一)
一、明确主要任务
(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为标准养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加强德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立。
(3)建立德育的目的体系、德育的网络体系、"三结合"的德育育人体系。
(4)加强学校乡村青年宫建立等工作。
二、坚持德育首位
实在加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作"一把手"负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充
2、分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建立中的作用。
三、以德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立为根底，努力营建有利于学生个性开展的人文环境
1.以"组建学生会机构"为载体，加强德育队伍建立。一是加强德育队伍建立，注重德育干部的培训学习，注重发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。二是强化班主任队伍建立，教育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。
2.以"三自德育"课题研究为载体，加强校本德育课程建立。将校本"三自德育"课程建立作为德育创新的重要载体，深化研究中小学生思想品德特点，遵照青青年思想品德构成规
3、律，在尊重学生个性需求、开展学生兴趣爱好的根底上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为"一校一品，一生一长"特色学校打造的助力器。
3.以"打造三自育人文化"活动为载体，加强校园文化建立。一是实在加强校园绿化、美化、净化、文化建立，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造"三自育人"校园文化特色。二是努力营建民主平等、全面开展、个性彰显的人才成长气氛，积极推进"自学互帮导学法"课堂教学改革，鼓舞学生质疑思辨，丰富课外活动内容，加强学生动手实践才能，为培养创新性人才创设条件。三是加强乡村青年宫建立，装备专兼职辅导员，做好活动场所的治理、使用，充分发挥乡村青
4、年宫的作用。
四、以德育网络体系、"三结合"德育育人体系建立为保障，推进德育工作健康开展
1.以"三全五育"活动为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是加强学校德育工作实效性的重要保证。要坚持"全员育人、全方位育人、全程育人"的要求，构建治理育人、教书育人、活动育人、效劳育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。
2.以"家校三访"活动为载体，完善学校、家庭社会"三结合"育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门获得联络，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体络。学校要通过创办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联络热线、校讯通、群，落实班主任家访、信访、电访制度等方式，不断提高家教认识和家教水平，加强学校和家庭教育的一致性、统一性，构成教育合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教育与治理工作的力度，积极探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康欢乐成长。
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