1、政教处范文之中学法制教育材料
勿让不良行为妨碍青青年健康成长
为了深化贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，使青青年在正确的世界观、人生观、价值观指引下健康成长，我们根据法律，联络实际，与青青年朋友共商如何预防和矫治不良行为的咨询题，期望通过共商对青青年朋友有所启迪，有所协助。衷心肠希望青青年朋友，莫忘时代重担、莫忘前辈厚望，莫忘父母养育、莫忘教师教导，莫忘不良行为的危害，自觉抵抗不良行为，克服不良行为，做好公民、好学生、好小孩，在学习、生活和社会实践中锻炼成长，成为热爱社会主义祖国、热爱人民的、值得信任、大有希望的一代新人。
今天，要讲的标题是：《勿让不良行
2、为妨碍青青年健康成长》
一、不良行为的危害。
从人民法院审理的未成年人犯罪案件中得悉，未成年人走上犯罪道路一般都是从不良行为开场的，有一个从劣迹→违纪→违法→犯罪的变化过程。不管是历史的，依然现实的，大量的事实告诉人们，关爱青青年、关怀青青年健康成长，就要协助青青年预防不良行为、克服不良行为、矫治不良行为。
1、什么是不良行为？
未成年人的不良行为，是指违德、违纪、违法等越轨行为，也确实是说，细微违法或违犯社会公德的行为。
我国《预防未成年人犯罪法》将不良行为划为两类：一类是不良行为；一类是严峻不良行为。严峻不良行为与不良行为在反社会标准这一点上没有区别，但存在程
3、度上的差异。前者，涉及的是道德咨询题；后者，涉及的是严峻危害社会，尚不够刑事处分的违法行为。
《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的应当教育未成年人不得施行的不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂别人；（四）强行向别人索要财物；（五）偷窃、成心毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严峻违犯社会公德的不良行为。
《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得施行的“严峻不良行为”；（一）纠集别人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀
4、具，屡教不改；（三）屡次拦截殴打别人或者强行索要别人财物；（四）传播淫秽读物或者音像制品等；（五）进展淫乱或者色情、卖淫等行为；（六）屡次偷窃；（七）屡次赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严峻危害社会的行为。
2、什么是违法行为？
违法行为，是指到达法定的责任年龄、具有责任才能的人施行的违犯法律、法规规定的、有过错的、对社会有危险性或有害的行为。
违法行为按其性质可分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。其中，危害社会、违背刑事法律，应受刑罚处分的行为是犯罪行为。行为的社会危害性是犯罪的最本质的特征。行为的违法性和应受惩处性是由行为的社会危害性所决定的，三者不可分割。行为情节明显细微、危害不大的，不认为是犯罪。
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