教师个人参考计划总结读女教师的爱有感一向调皮的男孩,他爸爸是养鸡的,他没有妈妈,但女老师从不另眼看他。一次的一篇作文,使男孩完全变了,他的那一句话,也让女老师感动了。从此,那个男孩内心长满了爱。爱,能融化冰雪,能滋养万物,依然沟通心灵的桥梁。文中的女老师,非但没有歧视那个调皮的男孩,还格外地关怀他。一天作文课,当大家都“刷刷”开场写时,那个令老师不放心的调皮男孩还在呆呆地望着天花板,老师看到这一幕,十分担忧,他担忧本人的标题是不是出错了,瞧这确实是一个老师博大的胸怀。一般情况下,当老师看到个别学生正在绞尽脑汁想如何写时,就会冲到该学生面前,先对他臭骂一顿,严峻的老师还会让学生站到教室的前面或后面去写。而这位女老师只是担忧,内心全是担忧。文中这个女老师的爱心,让那个男孩感悟到了一个道理:别人为我付出,我也要用相应的行动去报答他。在这之后,男小孩就不那么调皮了。他彬彬有礼,从不迟到早退,从不打架骂人,至于旷课,就更没有啦。这个女老师在学生内心种下了爱的种子,让它在男孩内心萌芽,生长,结出一个个爱的果实,这一个个爱的果实,确实是那个调皮小男孩改正自新的行动,行为。在别人内心种下一颗爱的种子,受益的就不止是一个人。他(她)、本人、还有四周所有人都是受益者。