小学班主任工作参考计划范文1000字.doc

小学班主任工作参考计划范文1000字编辑推荐：.lianjielansecolor:#333;.lianjielansea:link,.lianjielansea:visitedcolor:#03f;.lianjielansea:hover,.lianjielansea:activecolor:#c20;text-decoration:underline;工作计划大全工作计划范文个人工作计划销售工作计划培训工作计划幼儿园工作计划教学工作计划班主任工作计划学习计划创业计划消费工作计划年度工作计划团支部工作计划点击查看更多工作计划工作计划范文作为一名小学班主任，责任事实上是特别严峻的，其中有特别多的细节需要我来工作。为了保证学生的健康成长，我作为班主任就必须牺牲本人的时间多一些，把时间都用在学生的身上，这确实是我不断以来的方法，我也是一支这么做的。对待工作，我确实是一个方法，要么不做，做就做好。因此既然我是班主任，就一定要把班主任的工作做到最好!指导思想：以三个代表重要思想为指针，以培养创新精神和实践才能为重点，以雏鹰争章达标为载体，实在加强少先队员的思想道德教育，全面提高少先队员的综合素养，全面推进素养教育。工作重点：1、上好晨会课，有计划、有组织地开展每周一次内容丰富，方式爽朗的十分钟队会。2、迎接各项检查评比，早锻炼，就餐，排队，上课纪律等。3、接着开展爱心捐款活动。4、加强小学生日常行为标准的学习与教育，进展国旗下讲话、十分钟队会、晨会、主题班队活动、讲德育故事等途径，提高标准教育的针对性和实效性，引导队员按照纲要的爱国守法、明礼诚信、团结友善、节省自强、敬业奉献根本道德标准的要求，做讲文明、明白礼貌、守纪律的好学生。5、队干部构成网络，定期培训少先队小队干部。6、接着开展雏鹰争章达标活动，在中队角中设立争章达标角，将本学期争达的必修章公示，比一比谁最多。7、出好每月一期的黑板报。九月是尊师爱师，十月是祖国在我心中，十一月是环保小卫士，十二月是强身健体，一月是我能行。九月份：1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。3、做好常规教育，开展尊师爱师活动。4、做好住宿生好习惯养成教育，并组织评比。5、10分钟队会、两操、电视收看等活动正常开展。十月份：1、庆祝建国54周年，开展爱国主义教育。2、进展队旗、队章教育，组织我为队旗添荣耀的队史教育。3、开展环境教育，组织与秋天有个约会活动。十一月份：1、开展科技节活动，发扬特长教育。2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯。3、深化开展假日小队活动，10分钟队会和争章达标活动。4、开展环境教育，争当环境小卫士。十二月份：1、组织开展读书活动，评比班级读书明星。2、开展体育锻炼，治理好学生进展晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。3、加强法制教育、平安教育。一月份：1、做好期末复习工作2、做好办班集体(文明中队)的考评工作3、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习作为班主任，我就要多付出我的心血，将本人的全部精力用在学生身上，不可以让学生遭到丝毫的外界不良阻碍，让他们把全部的心思用在学习上，这才是一个班主任要做好的，我也相信我可以做好这一切。学生的成长不仅仅是今天，更是祖国美妙的明天，今天我们把学生培养好了，明天学生就会为祖国的开展做出最大的奉献!工作计划范文我将接着在我的班主任工作上努力，尽管这是我班主任工作的第三年，但是我感受本人的才能仍然需要不断的提高，这些都是在不断的成长中得来的情况，这也是我不断以来都在想的事情，事实上特别多的事情都需要我来操心，不过我特别喜欢这种状态，这才是不断以来都在不断的努力的结果。都说悲伤天下父母心，由于父母为了小孩操碎了心。可两年的班主任经历让我不得不发出另外一种感慨：悲伤天下班主任心。由于父母操心的仅仅是本人的小孩，而班主任操心的却是整整一个班的小孩。当小孩需要关心保护时，班主任就应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温和;当小孩有了缺点缺乏时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的缺乏并协助其改正.班主任就如此日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着本人因工作而憔悴的容颜，我常常发出感慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到一般教师所体会不到的欢乐。因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。一、指导思想以科学开展观精神为指导,做到理念先进，工作思路明晰，以学校一四二工作为中心,认真学习党的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力提高本人素养。严格遵守中小学教师职业道德标准,认真学习专业知识,不断提高教学质量。二、主要工作1、作为班主任，还可以体会到与小孩在一起的欢乐。那是一群天真无邪的小孩，和他们在一起本身确实是一种心灵的休息。空闲时间经常参与小孩的活动，经常和小孩交流，那更是一种心情的愉悦。小孩需要协助时你给予他们协助，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力量。绿水和青山沟通，成了画;小鸟与森林沟通，有了景;阳光和绿叶沟通，有了诗;人与人沟通，成了朋友，教师与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的小孩把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是一个幸福的班主任。有什么比小孩对你的信任更让人欢乐呢?2、作为班主任，还可以和小孩一起体会成功的欢乐。今年的唱响国歌，唱红精神活动可谓举办得轰轰烈烈，可在这轰轰烈烈的背后，全校师生可付出了不少努力，我们班也不例外。为了陈列，我这个没有一点跳舞细胞的班主任专门从网上找来舞蹈，自学动作教给小孩;为了陈列，小孩们不明白利用了多少个休息的时间和上课的时间;为了陈列，我们也不明白洒下了多少汗水。总算功夫不负有心人，当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同时从座位上跃起喝彩，我也放下了班主任的威严和他们一起放声大笑。3、作为班主任，可以体会到学生进步的欢乐。关于三(1)班的每个成员来说，班级确实是我们的另外一个家，而我确实是这个家的家长。当这个家在我这个家长的培养下慢慢进步，小孩们慢慢成长，那是一种无以言表的欢乐和骄傲。刚毕业的时候，对教育充满期待的我对每个学生的要求都是一样的，由于天确实我认为只要教师给予学生期望，给予学生学习上的指导，学生就会到达本人的要求。因此那段时间我总是特别累，由于特别多时候，我在讲一道标题时，思维敏捷的小孩一下子就领悟了，而反响稍慢的小孩即便你再讲两次三次他还不明白，因此我生气，我苦恼，大有恨铁不成钢之感。后来苏霍姆林斯基的一个比喻提示了我，他说假设让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，一个小孩提了5桶就精疲力竭了，而另一个小孩却能提来20桶。假设我们强迫一个身体虚弱的小孩一定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了。体力劳动如此，从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异，假设我们一味强求，非但不能使小孩获得进步，反而会挫伤了他们的学习积极性。因此，我改变了原来的方法，只要小孩在原来的水平上进步一点，我就为他们投去欣赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出所有标题，关于根底稍差的人，只要帮我完成根底知识、只要比原来进步一分、两分我就心满意足了。我班有那么几个学生，要说学习，确实没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，常常在大扫除的时候发挥了重要的作用，我经常表扬鼓舞他们，他们的干劲更足了，俨然确实是班主任的好帮手。如此的小孩你忍心批判他们吗?如今，他们在班里，每个人都有每个人的一席之地，每个人都发挥着各自的职能，那种和谐，那种默契哪个家长看了都会窃喜的。今天的小孩确实是明天的希望，今天我们把小孩们教育好了，明天他们走时社会，就会为国家的建立做出他们最大的奉献，这些都是我们不断以来都在想的事情，也是我不断以来都在做的事情，相信我会做的更好的!