感恩教育主题班会教学教案.doc

感恩教育主题班会精选教学教案青青年时期是学生个性构成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习因而重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。下面确实是小编给大家带来的感恩教育主题班会精选教学教案，希望能协助到大家!感恩教育主题班会精选教学教案一活动背景：如今的小孩大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对小孩千般宠爱，要什么给什么。然而，小孩关于父母的付出并没有认识到，反而构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不明白得珍惜学习时机的来之不易，不会与同学友好相处。班会目的：1.让学生理解感恩，即让学生明白得为什么要感恩。2.让学生明白得如何样去感恩。3通过活动让学生真真学会如何做人。活动预备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。男：我们每个人都获得过别人的协助和支持，应该时刻感激这些协助你的人;女：我们每个人的成长，要感激父母的恩惠，感激师长的恩惠，感激群众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教导，没有群众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的根本条件!二、讨论：我们如何样认识感恩的?学生1：所谓感恩“，确实是要记住别人对本人的恩惠，学会报答那些给本人协助的人。学生2：我认为我们在生活中确实是要多协助父母，多谅解老师，那确实是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切协助过我的人。主持人总结：刚刚几位同学都说了本人对感恩“的理解，特别好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够如此说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母:”母爱如水,父爱似山。“感激父母孕育我们生命,感激父母养育我们成长。感激您们,爸爸、妈妈!感激您们的大恩大德 !游子吟 唐 孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)背景:爸妈感激你四、学会感恩老师:喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩“。感激老师赐予我们知识,感激老师关怀我们成长,感激老师教育我们成材!感激您们,老师!感激您们的大恩大德 !春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 “ 晚唐 李商隐无题(讲述老师的恩德、说说你的感激)背景音乐:每当我走过老师窗前五、学会感恩别人:赠人玫瑰,手有余香“。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,不管如何样都要找到感恩的理由,找到能够感恩的人。只有学会感恩别人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩别人,你才会感动本人。 善待别人,学会感恩,收获欢乐!(描绘四周的好事,谈谈心中的典范)背景音乐:爱的奉献六、抓班级中详细事例展开教育:1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )3、背景音乐:回家 七、感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关怀老师,给老师一个好心情。(3)谅解、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 感激“、您辛苦了!“。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说对不起“(6)学会关爱四周的人,存好心,做好人,及时给别人送上平和。(7)多做善事、好事,尽本人的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。七.学生朗读感激父母，他们给予你生命，抚养你成人;感激老师，他们教给你知识，引领你做大写的人“;感激朋友，他们让你感遭到世界的平和;感激对手，他们令你不断进取、努力。感激太阳，它让你获得平和;感激江河，它让你拥有清水;感激大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种质量，一种艺术。感恩是乐观。感激困难，感激挫折，不是乐观么?感激对手，感激敌人，不是乐观么?关于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感激它，不是乐观么?因而，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人协助了我们，我们随口说声感激“，可能会给对方内心带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感激他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。因而，感恩，是一种有礼貌的质量。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。因而，感恩，是一种多样的艺术八、完毕语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的适应，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，尽管这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去协助应该协助的人，才能得到别人的协助。总之，希望同学们：1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;3.尊重别人，团结友爱感恩教育主题班会精选教学教案二教学目的：1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激四周一切。2、通过学习感恩教育，使学生们明白得人要有一颗仁慈的心，善待四周的人，在别人需要协助的时候，给予他们无私的协助，只有付出才能有报答“。3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激四周的一切。教 具：教学光盘万人看了，万人哭“的录象。教学过程：一、激发定标出示课题：感恩教育“。同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习感恩教育“，是让全体同学明白得感恩、学会感恩。1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生本人发言)2、你平常是如何样对待别人的?3、别人是如何样对待你的?为了同学们的成长，为了同学们的今后，今天让同学们学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激四周的一切“。下面请同学们一起观看万人看了，万人哭“的录象片。二、自学互动1、让学生们认真观看万人看了，万人哭“的教学录象。要求：细看、看明白内容，看明白录象情节。2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。3、学会感恩：学生与学生互动进展沟通对话、交流录象内容。4、让学生谈一谈本人看万人看了，万人哭“的教学录象后的感受。5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激四周一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。)三、适时点拨1、说出感恩父母的语句(让学生本人说)a、学会感激-感恩我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。b、学会感激-感恩我的父母，由于他们给了我健康、强壮的身体。2、说出感恩老师的语句(让学生本人说)a、学会感激-感恩我的老师，由于他们给了我无穷的知识。b、学会感激-感恩我的老师，由于他们给了我前进的动力。c、学会感激-感恩我的老师，由于他们给了我飞行的翅膀。d、学会感激-感恩我的老师，由于他们给了我指明人生的方向。e、学会感激-感恩我的老师，由于他们给了我放眼世界的慧眼。四、测评训练1、生命需要(感激)，生命离不开(感激)，(感激)是人生天平上的一块砝码。2、涵养始于(仁慈)，有了(仁慈)的心，才能完善人生，(仁慈)者欢乐、幸福、富有。3、人要有一颗(仁慈)的心，(善待)四周的人。五、板书设计：感恩教育感激父母-生命感激老师-知识感激朋友-克服困难的力量感激我四周的一切-和谐健康的成长空间反响、总结、拓展感恩教育主题班会进展的特别成功，既时效果也特别好。但为了稳定教育的成果，使感恩观念深化学生头脑，使其成为学生的一种适应，又采纳了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进展交流，将好的作品进展展览;开展了一次感恩，从我做起“的演讲竞赛。因而，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有如此才能让感恩教育走的长远。本次感恩教育主题班会教育效果分析自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化治理成绩提高超显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比拟顺畅。感恩教育主题班会精选教学教案三班会目的：1.让学生理解感恩，即让学生明白得为什么要感恩。2.让学生明白得如何样去感恩。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的协助和支持，应该时刻感激这些协助你的人，感激上天的眷顾。一个人的成长，要感激父母的恩惠，感激国家的恩惠，感激师长的恩惠，感激群众的恩惠。没有父母养育，没有师长教导，没有国家保护，没有群众助益，我们何能存于天地之间?因而，感恩不但是美德，感恩仍然一个人之因而为人的根本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何样认识感恩的?老师总结：刚刚几位同学都说了本人对感恩“的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够如此说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和四周的人?学生先本人考虑，然后再进展小组交流。四、接着讨论：1.如何样感恩父母?2.如何样感恩老师?3.如何样感恩自然和四周其他的人?学生针对以上三个征询题进展讨论，而后老师总结。.老师出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感激天神，感激主。因而，我们感激的，远比他们要多特别多。感激父母，他们给予你生命，抚养你成人;感激老师，他们教给你知识，引领你做大写的人“;感激朋友，他们让你感遭到世界的平和;感激对手，他们令你不断进取、努力。感激太阳，它让你获得平和;感激江河，它让你拥有清水;感激大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种质量，一种艺术。感恩是乐观。感激困难，感激挫折，不是乐观么?感激对手，感激敌人，不是乐观么?关于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感激它，不是乐观么?因而，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人协助了我们，我们随口说声感激“，可能会给对方内心带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感激他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。因而，感恩，是一种有礼貌的质量。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。因而，感恩，是一种多样的艺术(2)常说：三有三为。“心中有祖国，为祖国做件事。不是为了报答、感激伟大的祖国么?心中有集体，为集体做件事，不是为了报答、感激平和的集体么?心中有别人，为别人做件事。不是为了报答、感激生活中的每个人么?有人说，不记得感恩是人的天分。当我们偶尔来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开场享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言报答的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的协助和鼓舞为的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求报答。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜“学会珍惜你的幸福，学会感激你四周的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感遭到更多欢乐。(3)学会感恩，应该是对待别人的一种积极态度;学会感恩，本质上确实是对别人给予本人的好处，做出回应，做出报答，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是平和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向开展!五、感恩小故事1.六旬老父*救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患尿毒症“的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉儿子胡立新：没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死!2.挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教特别严格，略微有点过失，就举杖挥打。不管母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。但是，有一天伯愈在挨打时，居然哭得特别伤心。母亲觉得惊奇，征询道：往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?“伯愈答复道：往常打我时我觉得疼痛，明白母亲还有力气，身体健康，但是今天感受不到疼痛，明白母亲身体不如往常，体力微弱。因而伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。“3.孝敬儿*救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。六、完毕语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的适应，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，尽管这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去协助应该协助的人，才能得到别人的协助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。