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教导处范文高一年级组工作计划.doc

1、教诲处范文之高一年级组工作计划 一、指导思想:“一切以学生的全面的、可持续开展为本”高一年级将以课程改革为契机,以老师职业道德标准和中学生日常行为标准为根底,以德育工作为首,以教学为中心,团结协作努力工作。德育工作以培养学生良好的行为习惯,健康的人格为目的。教学工作以培养学生探究学习,协作学习,刻苦学习的良好学习习惯为目的。加强日常治理,以人为本,营建和谐自然,发奋进取,合作竞争的工作学习环境。强调老师“面对新课改,人人把本人当新老师,提升老师的质量认识、责任认识和团队认识,加强学习提高专业知识业务才能,努力提高教学质量,为了上述教育目的得到顺利实现,特制订年级工作计划二、治理理念:“精细治理

2、、注重实效、狠抓落实三、培养目的:提高学习成绩,加强行为标准,养成良好的学习习惯四、年级工作1、高一主要工作:依照学校各处室及年级工作计划,狠抓落实、领先垂范,深化老师、深化课堂,精确把握年级工作动向,及时调整年级工作思路。(1)落实学校各处室各项教育教学任务。(2)召开例会,研讨年级工作。(3)经常听课,理解课堂教学情况。(4)组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考后的质量分析。(5)经常召开班主任会议理解班级情况,并交流班级治理经历。(6)组织学生座谈,理解年级整体情况。(7)定期检查教案、作业,催促常规教学环节的落实。(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。(9)抓好培尖补差工作。2 、

3、年级组详细工作(1)、加强年级组内治理。调动全组老师的积极性和主动性,全体老师要以教书育人为己任,树立结实的质量认识和责任认识,热爱学校,关怀学生,不断提高教书育人的才能和效劳学生的水平。每个老师领先垂范,要求学生做到的,老师领先做到,以良好的示范去妨碍学生,以严谨的态度去感染学生,以乐业的精神去感动学生,以精深的技能去制服学生。(2)、团结组内老师,做好老师之间,学科之间,师生之间的协调工作,努力营建和谐宽松严谨进取的工作环境和工作气氛,充分调动老师的工作热情,全身心肠投入教学工作,以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。(3)、加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的施行主体,肩负着教学

4、质量的责任,关乎教学质量的高低,教学效果的优劣。各科要依照学科实际,求新务实,落实好课程改革工作。年级组将一直高度关注各备课组工作情况,制造条件,催促各备课组工作。保证“高中新课标”的有效施行,教学任务的完成和教学质量的提高。 (4)、加强班主任和班级的治理,培养学生高尚的思想情操和良好的道德素养,标准学生行为,激发学生的学习热情,养成良好的学习习惯,构成勤奋好学、积极向上的班级风气。协助学生健康成长,促进本班教育教学质量稳步提高。(5)、树立人人治理,全员育人思想,调动全组老师,全员参与,齐抓共管,构成良好的治理场面,保证教学工作顺利高效地施行。坚决杜绝只教书,不育人的现象。五、德育工作 1

5、、班主任工作 班主任是班级治理的组织者,是班集体的灵魂。班主任工作的质量直截了当决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立治理确实是效劳的认识,要紧紧围绕班级建立,勤于考虑,勤于治理,把班级看作本人的责任田,去用智慧和汗水运营它。班主任要以军训入学教育为契机,坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求,抓好德育工作。(1)、抓好班风学风建立。高一尤其要留意建立团结向上行为习惯良好的班风,刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风气氛中都能健康的成长。要通过召开班会,通过开展各种活动去培养。(2)、以养成教育为重点,促进每个学生的进步。班主任要做好入学标准教育,使学生有进步的思想,标准的行动。班主任要

6、从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境地。如今的学生思想复杂,根底参差不齐,这给治理带来非常大难度,班主任只有通过细致入微的工作才能发觉咨询题,才能处理咨询题。(3)、抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点,早晚自习、节假日、课间是学生最容易出咨询题的环节,这些环节班主任要紧紧把握。一是观察,二是强化治理,三是充分发挥班干部在班级治理中的作用。把这些环节抓紧、抓牢,抓住了这些环节,就能抓住关键。(4)、做好分类推进工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习,班主任要因势利导给他们树立决心,鼓舞他们的士气,使学生可以不断保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比拟复杂,思想复杂,

7、根底参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习决心,要想有针对性的做好学生的思想工作,指导好学生的学习。要深化理解每一个学生的各个方面的情况,如:根底、思想、行为等,对每一个学生都能了如指掌,把全班的学生按不同的情况分类。要明了工作的重要对象的着重点和工作的打破点,做到知己知彼,要有推进计划和推进措施。中差生的转化工作一直是班主任工作的重点,对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了,班里的工作就会有大的起色。 (5)、给学生树立四种认识:纪律认识、学习认识、危机认识,平安认识。将中学生守则,日常行为标准学深、学透,标准学生的行为,强化学生的纪律观念。学习认识,危机认识要以现代科

8、学技术的开展,人才竞争,等信息进展强化。平安认识要从吃住行玩等方面进展反复教育。(6)、利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地,要有计划有目的开展系列活动。充分利用好它;组织主题班会,总结一周工作,布置下周内容,开展集体活动,提高班级治理水平。(7)、抓好班干部队伍建立。班级日常工作主要靠班干部进展治理,培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。(8)、亲密与家长的联络提高教育效率。班主任一学期至少与每个学生家长交流一次,客观反响学生情况,多说成绩和进步。2、学生治理工作(1)、做好新生入学教育工作。开展军训活动,加强新生的纪律观念,培养他们坚韧拼搏的意志和克难攻坚的精神,为他们以后

9、学习生活奠定根底。利用开学前三天时间组织学生学习中小学生守则、中学生行为道德标准和我校学生治理有关规定,培养学生行为认识、文明认识、学习认识。年级组要召开学生会议,向学生明确高中时段的特点、任务对学生高一生活的要求,宣讲年级学生治理要求。通过这一系列的活动,使学生尽快习惯高中生活。(2)、年级组、班主任要配合政教处、学生会、校团委等组织,通过各种方式的活动,培养学生良好的思想道德素养。(3)、班主任,科任老师要注重对学生的前途理想教育,协助学生树立远大理想,并鼓励学生为之而奋斗,保证学生的学习动力,促进学生学习成绩的提高。(4)、加强学生纪律行为治理,坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈情说爱、抽烟

10、酗酒、不服管教、随意迟到早退现象。(5)、加强平安教育和治理。提请同学留意食品卫生,恪守交通法规。体育活动服从治理,教室楼道禁止追逐,杜绝不平安事故发生。(6)、建立健全班委团委组织,建立班级自治机制。充分发挥班干部的作用,调动全体同学参与,制订互相制约的措施,利用评比鼓励的方法,使学生治理学生,到达班级自治。(7)、加强学法指导,培养学生良好的学习行为和习惯,使学生能事半功倍,开展提高。科任老师要利用课堂、课外,采纳个别的、部分的、全体的方式,对学生进展学科学法指导。(8)、加强对住宿生的治理。六、教学工作1、备课组长工作 备课组长是年级学科教学的带头人,也是学科教学研讨的组织者。备课组长要

11、把本组老师团结在一起,紧紧围绕学科教学质量的提高,谋事,做事,成事。(1)、制定好备课组教学计划,安排好教学进度。(2)、认真组织好本组的学科教学研讨,加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的咨询题要找准,教学上制定的策略要得力。备课组长要带着全组老师对知识上的重点,难点,疑点要充分讨论,对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致,充分调动集体的智慧,群策群力,共同提高教学质量。(3)、协调好本组内的各方面关系,做到进度一致,材料一致,重点、难点打破方向一致。(4)、组织本组老师精选材料,做到针对性强和实效性强。(5)、备课组长要坚持听课制度,对本学科的

12、教学现状要清晰明了,要在指导本学科教学方面充分发挥作用。(6)、备课组长要经常检查和催促本学科老师落实常规教学的各个环节。2、教学常规工作 教学工作是学校工作中的中心工作,是老师的中心任务,教学质量是学校的生命,教学质量的提高也决定着老师的声誉。作为一名老师要用崇高的敬业之心,深沉的专业知识,娴熟的教学方法去铸就本人的事业丰碑。作为一名老师既是学者,又是才能培养者,依然催促者。老师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法,夯实双基为目的,抓好常规教学工作,扎扎实实抓好备课关。(1)、每个老师必须树立结实的质量认识和责任认识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要

13、围绕质量去设计,去开展。(2)、加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径,具有经常性、标准性和标准性,是教学效果得以保证的根底,每个老师务必思想上高度注重,行为上认真恪守,从严、从实、求精、求细,最大限度的发挥其成效,保证教学质量的有效提高。(3)、加强备课,要研究学生,要清晰面对的是刚从初中毕业的学生,有优秀的,也有差的,备课要照顾大面。要尽量多联络一些初中知识,搞好初高中的过度和衔接,把握根底知识的“准、全、透、活”。 (4)、加强教学方法研究,促进教学质量提高。各科要以课改为契机,立足教材,立足课堂,以教带研,以研促教。转变教育观念,改良教学方法,在自主、合作、探究的课堂方式中,

14、保证课堂三维目的的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课,互相听课,努力提高新课程施行水平。(5)、要立足高一,着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作,有效提高教学的方向性、针对性,做好全程备考工作。(6)、注重学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的根底,每位老师应高度注重,切不可等闲视之。各科要拿出有效方法,激发学生学科兴趣,科学指导,以保证教学的实效。(7)、各科必须高度注重学生练习的落实和作业的布置,严格执行学校规定,做到有发必有收,有收必有批,有批必有评,有评必有纠,以突出才能的提高。(8)、坚持学科测练、月考工作。“考改评

15、”及时到位。(9)、坚持班级联席会议制度,通报学生各科学习情况,研究促进提高的方法措施。七、详细主要工作第1周、开展军训工作,期间学习中学生守则和有关学生治理的各种规定以 及会操表演; 召开音体美老师和学生会议、启动音体美训练工作,组织 检查教案第2周 班主任和任课老师会议,做好学生开学前的各项预备工作;开好主题班 会,结合老师节,进展感恩教育。做好高一年级学生参加开学典礼大会的组 织工作.第3周各班国庆节进展纪律教育、爱国主义教育、集体主义教育活动。 制定年级组工作计划、教学团队考核方案、班主任考核方案、优秀学生的培 养方案。第4周.班级展示栏的制定和布置,营建班级文化气氛,让班级文化陶冶学

16、生、标准 学生;第5周.做好迎国庆的宣传工作和布置安排月考工作第6周 .做好月考的命题、组织考试、评卷工作;第7周 召开学生与任课老师的座谈会,年级领导与任课老师座谈会,倾听她们心声,及时协助处理他们生活、工作中的有关咨询题等;第8周 召开备课组长或班主任会议。第9周 学法指导、第二次教学业务检查、教学计划落实情况检查、第10周 音体美教学情况检查、理想前途教育第11周 组织期中考试、考后统计、年级分析会、班级分析会、部分老师谈心第12周 备课组长会议 、召开学生座谈会第13周、主题班会观摩、召开重点班老师会议、备课组长会议第14周 教学进度检查反响、学习考试方法指导、学习习惯检查第15周、教学业务检查 、课堂教学效果情况调查反响第16周 组织召开重点学生会议、音体美工作检查、班主任着手预备学生评语第17周、组织期末考试、统计分析、教学业务检查第18周、安排假期工作 高一年级组

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